【題目】某同學(xué)欲用如圖所示的五個實驗來驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，分析并回答問題

（1）從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析，鐵釘、_____與稀H2SO4混合的實驗沒有必要做。

（2）上述_____（填序號）實驗?zāi)馨l(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象，為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是_____。

（3）寫出上述實驗中有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】硫酸鈉 A 向滴有酚酞溶液的試管中逐滴滴加稀硫酸 Ba（NO3）2+H2SO4＝2HNO3+BaSO4↓

【解析】

（1）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，鐵屬于單質(zhì)，與稀硫酸的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)；硫酸鈉與稀硫酸不反應(yīng)，故實驗沒有必要做。

（2）上述物質(zhì)中氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象；為證明兩者能夠反應(yīng)，你的做法是向滴有酚酞溶液的試管中逐滴滴加稀硫酸，至溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色，說明兩者能夠反應(yīng)。

（3）Ba（NO3）2溶液和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+H2SO4＝2HNO3+BaSO4↓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰和小明對竹子中氣體的成分進(jìn)行探究．他們把竹子浸泡在水中．在竹子上鉆了一個小孔，看到有氣泡從小孔中冒出．就收集了兩瓶氣體，第一瓶：采用如圖所示的方法點燃紅磷，有白煙生成．把裝置放在水中，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的 ．

第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．

（1）由此推斷：竹子中含有_____和_____兩種氣體，實驗中涉及的兩個化學(xué)表達(dá)式是_____

（2）竹子中的這兩種氣體含量怎樣？（空氣中國也含有這兩種氣體，請作比較）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛．

(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有___、___

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是___；

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是___；防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑___(答一條即可)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān)，單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多，導(dǎo)電性越強；離子所帶電荷越多，導(dǎo)電性越強（如兩個氯離子和一個硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)）�，F(xiàn)向含有Ca（OH）2和NaOH的混合液中通入CO2氣體，下列測得溶液導(dǎo)電性（用“電流強度I”表示）變化與通入CO2氣體體積（V）關(guān)系圖象正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息正確的個數(shù)是（　　）

（1）它們屬于同種元素

（2）它們的核外電子層數(shù)相同

（3）它們的原子的核外電子數(shù)相同

（4）①表示陽離子，②表示原子

（5）它們均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分）市場上出售一種叫做“污漬爆炸鹽”的洗衣粉，主要成分是 過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)溶于水，可生成碳酸鈉和過氧化氫。某小組為驗證其水溶液的成分，設(shè)計如圖所示的實驗裝置。

說明：洗衣粉中其他成分比較穩(wěn)定，一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。K1、K2為分液漏斗的活塞開關(guān)，K3、K4為彈簧夾，實驗前均處于關(guān)閉狀態(tài)。裝置的氣密性已檢查。

⑴A中試劑最好選用____________，B中黑色固體是___________；C中盛裝的是______________；

⑵簡述實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙是常用的實驗裝置．

（1）儀器a的名稱是_____，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導(dǎo)管的連接順序為_____；若乙中加入_____，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

（2）若用甲裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為方便回收二氧化錳，某同學(xué)設(shè)計了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并在收集前進(jìn)行除雜和干燥。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl 氣體，可用飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行吸收）

①所選儀器的連接順序為_____（填寫裝置順序字母）。

②實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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