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7．將二氧化碳氣體通入50克氫氧化鈉溶液中，完全反應后，溶液的質量變?yōu)?4.4克，求原氫氧化鈉的溶質質量分數．

分析 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉溶液和水，將二氧化碳氣體通入50克氫氧化鈉溶液中，完全反應后，溶液的質量變?yōu)?4.4克，溶液增加的質量即為參加反應的二氧化碳的質量，據此結合反應的化學方程式進行分析解答．

解答 解：參加反應的二氧化碳的質量為54.4g-50g=4.4g．
設原氫氧化鈉的溶質的質量為x
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
44   80
4.4g  x
$\frac{44}{80}=\frac{4.4g}{x}$      x=8g
原氫氧化鈉的溶質質量分數為$\frac{8g}{50g}×$100%=16%．
答：原氫氧化鈉的溶質質量分數為16%．

點評 本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質質量分數的綜合計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在化學知識中有許多規(guī)律，下列具體物質的性質符合對應規(guī)律的是（　�。�
A．某些非金屬氧化物能和堿反應生成鹽和水；例如：二氧化碳和三氧化硫
B．一般固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大；例如：氫氧化鈣和氯化鈉
C．常溫下金屬一般為固態(tài)；例如：汞和金
D．置換反應一定有單質和化合物生成；例如：一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．西藥帕拉米韋（C15H28N4O4）可以治療H7N9型流感．下列說法，正確的是（　　）
A．帕拉米韋中含有15個碳原子
B．帕拉米韋中碳元素的質量分數為54.9%
C．帕拉米韋的相對分子質量為328g
D．帕拉米韋分子中C、H、N、O的元素質量比為15：28：4：4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某研究性學習小組在課外讀物中看到：“通常CO2可做滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用O2熄火．”他們決定探究CO2與Na反應的產物．

[提出猜想]CO2與Na反應可能產生4種物質：C、CO、Na2CO3和Na2O．
[查閱資料]①Na是非常活潑的金屬，常溫下能與O2、H2O等物質反應；②NaHCO3飽和溶液不與CO2反應；③Na2O是白色固體；④向銀氨溶液[Ag（NH3）2OH]中通入CO產生灰色沉淀．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．
（1）實驗記錄
序號實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
①打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸I．A中產生大量氣泡
II．E中出現渾濁		E中出現渾濁后，再點燃酒精燈的目的是：排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾
②當E中出現渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈I．D中Na劇烈燃燒，產生白煙．內壁附著黑色、白色固體
II．G中產生灰色沉淀		D試管中的反應產物一定有C和CO
③取反應后D中少量白色固體于另一支試管中，加水溶解，再加入CaCl2稀溶液產生白色沉淀D試管中的反應產物還有Na2CO3
（2）實驗反思
①裝置B可除去混雜在CO2中的HCl，寫出該反應的化學方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；
②若無裝置C，對實驗有影響的物質是水；
③寫出E中出現渾濁所發(fā)生反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
④[Ag（NH3）2OH]與CO反應，生成灰色沉淀Ag、碳酸銨和氨氣，寫出該反應的化學方程式：3Ag（NH3）2OH+CO=3Ag+（NH4）2CO3和4NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．除去下列物質中的雜質，所選試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物質雜質除去雜質的試劑或方法
ANaClKNO3溶解、降溫結晶、過濾、蒸發(fā)結晶
BCaOCaCO3適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2SO4溶液適量Ba（NO3）2溶液
DCuFeCuSO4溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．2012年4月15日，央視曝光河北一些企業(yè)生產的膠囊里重金屬膈（Cr）超標，即震驚全國的“毒膠囊”事件．已知鉻原子的核電荷數為24個，它相對原子質量為52．則鉻質子數為24，中子數為28，核外電子數為24．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
熄滅酒精燈
C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一．以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
問題一、海水制鎂過程中如何富集氯化鎂？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認為丙的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問題二、海水“制堿”的產物成分是什么？
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉．
他們做出上述三種猜想的科學依據是化學反應前后元素的種類不變（元素守恒）．
【實驗、記錄與分析】
步驟實驗操作實驗現象結論
 （1）取少量樣品于試管中，加水完全
溶解，再加入過量的氯化鈣溶液		生成白色沉淀丙的猜想
不成立
 （2）取步驟1反應后的溶液與試管中，
滴加無色酚酞試液		無明顯現象（不顯紅色）只有甲的
猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．檢查裝置的氣密性（如圖），連接好儀器，先將導管的一端浸沒在水里，然后雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，移開手，在導管內形成一段水柱，則不漏氣．

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