6.實驗探究題
(a)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱;
②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱.
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢.
【猜想】除二氧化錳,氧化銅外,氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑.
按下表進(jìn)行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好) 
實驗編號實驗藥品分解溫度/℃
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
問題一:由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理.實驗所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是二氧化錳.
(b)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 1220 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
問題二:(1)寫出以上反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)通過對比實驗①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān);通過對比實驗③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān).
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號①.
(4)本實驗中測量氧氣體積的裝置(如圖)應(yīng)該選擇:C.(填字母)
 
問題三:查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B.
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

分析 問題一、根據(jù)加入催化劑氯酸鉀分解的溫度分析;
問題二、(1)根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析影響反應(yīng)速率的因素;
(3)根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可;
(4)根據(jù)氧氣的密度和實驗裝置的特點分析;
問題三、根據(jù)催化劑的特點分析判斷.

解答 解:問題一、由表中中的數(shù)據(jù)可知,實驗所用的三種物質(zhì)中二氧化錳是使氯酸鉀分解的溫度最低,催化效果最好.
問題二、(1)由題意可知,制取氧氣的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)通過對比實驗①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān);通過對比實驗③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān).
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
(4)由于氧氣的密度小于水的密度,所以實驗中測量O2體積的裝置應(yīng)該選擇C;
問題三、A.MnO2不只作過氧化氫溶液分解的催化劑,還能作其它反應(yīng)的催化劑,例如氯酸鉀受熱分解制取氧氣,也可以用二氧化錳作催化劑,故A錯誤;
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故B正確;
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而不是只能加快,還可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率,故C錯誤;
D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,例如二氧化錳也是高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的生成物,故D錯誤.
故答為:
問題一:二氧化錳;
問題二:(1)過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)過氧化氫溶液的濃度;④
(3)①;(4)C;
問題三:B

點評 此題考查了催化劑的特點與催化作用,以及實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題,鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白.
(1)[提出問題]小松同學(xué)用雙氧水(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫滴到地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑.他想,水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥,用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)[猜想]水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加水泥塊,然后將帶火星的木條放入試管中木條復(fù)燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為,僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個實驗探究:探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
[實驗步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量是否改變.
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可做過氧化分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為:要證明小松的猜想,小芳的補充實驗不夠,還需要補充一個探究實驗:探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
最后得出結(jié)論:水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管.
(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃說明集氣瓶中的氣體是氧氣.
(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有HCl和H2O,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請用化學(xué)用語表示:
(1)5個鉀原子5K;
(2)鹽酸的酸根離子Cl-
(3)氧化鎂中氧元素的化合價為-2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑無法鑒別的是( 。
A.NaOH     HCl     CuSO4    MgSO4
B.K2CO3    K2SO4    BaCl2    HNO3
C.Na2CO3    HCl     BaCl2   Na2SO4
D.NaNO3    HCl     NaOH   CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色的固體
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的二氧化硫
D.鎂帶在空氣中燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體氧化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)種植的花草植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色,你認(rèn)為不應(yīng)該施加下列哪種化肥(  )
A.磷酸二氫銨  NH4H2PO4
B.磷酸二氫鉀  K2HPO4、硫酸鉀  K2SO4
C.尿素  CO(NH22
D.氨水  NH3•H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖生活用品所用的主要材質(zhì),屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
   木桶
B.
  麻布袋
C.
    真絲圍巾
D.
            PE保鮮膜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活中的做法,與理念不相符合的是( 。
A.多吃粗糧;葷素搭配--均衡營養(yǎng)
B.就地焚燒秸稈;燃放煙花爆竹--保護(hù)空氣
C.分類放置垃圾,便于回收;盡可能循環(huán)使用教科書--節(jié)約資源
D.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴管和噴灌;工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放--愛護(hù)水資源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案