實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：

a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；

d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導氣管從水槽中取出

正確的操作順序是

A．cbadef B．dacfbe C．badcfe D．cbadfe

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某地飲用水受污染。同學們給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B．用氯水進行消毒殺菌

C．只要無色透明，就可以放心飲用 D．飲用前加熱煮沸

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學在實驗室欲用下圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的含量。

【實驗回顧】(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達式： 。

(2) 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【提出問題】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。那么，能否設計一套實驗裝置使測定結(jié)果更為準確呢？

【查閱資料】1．鐵生銹的原理是：鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學反應。

2．飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

【實驗改進】方案一：Ⅰ．同學們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖的實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的體積

體積/ml

80.0

54.5

126.0

【交流表達】(1) 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (計算結(jié)果精確到0.1%)。

(2) 從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：① ；② 。

方案二：同學們又設計了下圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，至白磷與空氣接觸，測得進入量筒中水的體積為V1；II．強光照射引燃白磷；III．白磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中水的體積變?yōu)閂2；IV．計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。

下列有關這個實驗的說法中，正確的是 （填字母）。

A．步驟I中，俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低

B．步驟II中，白磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b

C．步驟III中，未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高

D．步驟IV中，求得氧氣的體積分數(shù)等于×100 %

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列有關做法有利于改善空氣質(zhì)量的是

A．提倡電動車出行 B．燃放煙花爆竹 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約占1/5

B．實驗時紅磷要足量

C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D．紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

D．加熱銅綠時，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實驗說明分子的性質(zhì)是 。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。

請你完成下面的實驗記錄：在B處點燃酒精燈，注射器中吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，觀察現(xiàn)象A處 ，B處 ，C中 。A處和B處反應的符號表達式分別為 、 。實驗完畢，在熄滅酒精燈之前，要先關閉K，其目的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林長春一五六中等九年級上素質(zhì)教育研討考試一化學試卷（解析版） 題型：填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是

（2）可以直接加熱的儀器是

（3）用作量取一定量液體體積的儀器是

（4）實驗室常用的加熱儀器是

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省慶云縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

⑴貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 ；

⑵芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；

⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

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