8．如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（　�。�
①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣�。�
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤

分析 根據(jù)根據(jù)實驗現(xiàn)象可推斷物質(zhì)的性質(zhì)，從蠟燭熄滅的先后順序可以推斷出二氧化碳的性質(zhì)．

解答 解：圖示實驗現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅，這一實驗現(xiàn)象證明了二氧化碳的性質(zhì)：密度大于空氣；不能燃燒，也不支持燃燒；但不能證明二氧化碳是否具有還原性．
故選C．

點評 此題考查知識點的方式比較靈活，但并不是難題，同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理化學(xué)性質(zhì)就可以順利完成該題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
添加試劑		B．
過濾		C．
稀釋		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．和氧氣互為同素異形體的是（　　）
A．液氧B．臭氧C．金剛石D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)如表回答問題．
 溫度（℃） 2040 50 60 80 
 溶解度（g/100g水） NaCl 36.0 36.6 37.037.3 38.4 
 NH4Cl 37.245.8 50.4 55.2 65.6 
 KNO3 31.663.9 85.5 110 169 
①20℃時，溶解度最大的物質(zhì)是氯化銨
②50℃時，100g水中最多溶解NaCl37g
③量筒的局部示意見圖，量取水時應(yīng)沿a視線（選填“a”或“b”）進行讀數(shù)，b視線（選填“a”或“b”）對應(yīng)的讀數(shù)較大．
④A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到102gKNO3固體．

Ⅰ．A溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液
Ⅱ．對以上過程的分析，正確的是ac（選填編號）
a．A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變
b．B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100
c．開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
d．A溶液的質(zhì)量等于222g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生SO2，其化學(xué)方程式為：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+8SO2，則X的化學(xué)式為（　　）
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在下列各項“家庭小實驗”中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．品嘗--鑒別白糖和食鹽B．觀察--鑒別黃銅和黃金
C．聞氣味--鑒別酒精和白醋D．點燃--鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是過濾；
（2）完成（1）中的操作后，檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（3）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；
（4）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是AB（填字母代號）
A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌  B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用工業(yè)廢水澆地．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示：
 農(nóng)作物 油菜 水稻 茶樹 甘草
 適宜生長的pH 5.8-6.7 6.0-7.0 5.0-5.5 7.2-8.5
經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（　�。�
A．油菜B．水稻C．茶樹D．甘草

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化肥中，屬于磷肥的是（　　）
A．氯化鉀B．尿素C．過磷酸鈣D．氯化銨

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同步練習(xí)冊答案