【題目】制備氮化鎂（MgF2）時有如下反應(yīng)：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A．SiF4 B．SiH4 C．SiHF3 D．SiO2

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變�；瘜W(xué)反應(yīng)后氫（H）原子的個數(shù)是6個，硅（Si）原子個數(shù)是1個，氟（F）原子個數(shù)是6個，氧（O）原子個數(shù)是2個；反應(yīng)前氫（H）原子的個數(shù)是6個，氟（F）原子個數(shù)是6個，則X的化學(xué)式應(yīng)包含1個硅（Si）原子和2個氧（O）原子，即X的化學(xué)式為SiO2。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是

A. Ca(H2PO4)2 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于物理變化的是(　　)

A. 植物的光合作用 B. 燃放煙花 C. 蠟燭燃燒 D. 燈泡發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：

①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是 ；

②能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________________；

③碳酸鈉_____________________；

④能通過電解分解出兩種氣體單質(zhì)的氧化物_______________；

⑤氫氧化鈉_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）

A. 分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸

B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C. 某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體

D. 向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是

A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 植物油 C. 硝酸鉀 D. 白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，看圖回答問題：

（1）稱量時，應(yīng)稱取___g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取__　mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取___　mL的量筒。

（2）實驗中使用玻璃棒的目的是_________ 。

（3）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）：_____ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案