某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Al > Cu
【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】小組內(nèi)的3位同學(xué)分別做了下述實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | |
甲 | 將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中 | 一段時(shí)間后才出現(xiàn)了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
乙 | 將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuCl2溶液(與甲實(shí)驗(yàn)濃度相同)中 | 十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。 |
丙 | 將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuSO4溶液中 | 在與乙相同的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(2)對(duì)比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),推測(cè)甲同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是________。
該小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】為什么打磨過(guò)的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢?
【微觀探析】查閱資料可知兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。
(3)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和______ 。
【提出猜想】根據(jù)上述圖示,小組同學(xué)提出了如下猜想。
猜想1:產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。
猜想2:溶液中Cl-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有促進(jìn)作用。
猜想3:溶液中SO42-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。
【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案及操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 乙、丙兩位同學(xué)取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 | 與上述乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同 | 猜想1______(填“成立”或“不成立”) |
2 | 在同一時(shí)間內(nèi),③最快產(chǎn)生現(xiàn)象,②次之,①無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想2成立 |
(5)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)2得到的結(jié)論證據(jù)不充足,其理由是溶液中的__________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)可能有干擾。
(6)丙同學(xué)通過(guò)查閱資料排除了上述干擾,并模仿實(shí)驗(yàn)2又設(shè)計(jì)了一組3支試管的實(shí)驗(yàn),證明了猜想3也成立。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示。__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是( )
A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀
C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是
A. 向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C. 金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬N比金屬M(fèi)活潑
D. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是
A. 汽油—— 去除油污——能乳化油污
B. 天然氣——用作燃料——具有可燃性
C. 液氮——用作冷凍麻醉劑——能氣化吸熱
D. 氫氧化鎂——治療胃酸過(guò)多癥——能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市大興區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
實(shí)驗(yàn)室要配制100 g 5%的NaCl溶液。
(1)需要稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量為_(kāi)________;用量筒量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選用的量筒規(guī)格為_(kāi)_____(填字母序號(hào))。
A.10mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開(kāi)_______(填寫(xiě)上圖中的字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市大興區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
某校社會(huì)大課堂活動(dòng)組織同學(xué)們走進(jìn)了污水處理廠。
(1)參觀污水的第一道處理工序時(shí),現(xiàn)場(chǎng)彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說(shuō)明能聞到氣味的原因是________。
(2)污水的第一道處理工序是經(jīng)過(guò)格柵,格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格,其作用是_______。
(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥。活性污泥的作用是利用微生物將污水中的一些有害物質(zhì)在氧氣的作用下經(jīng)過(guò)生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣。沼氣(主要成分為甲烷)可作為能源使用。沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___。
(4)某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時(shí)用氫氧化鈉進(jìn)行處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市大興區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸
C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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