【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn,其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下。
已知:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O
(1)操作②和③的名稱是。
(2)溶液A中一定含有。
(3)固體C中含有。
【答案】
(1)過濾
(2)CuSO4、ZnSO4
(3)Zn、Cu
【解析】(1)通過中1得到了溶液,即把固體和液體分離了,即是過濾操作;
(2)含銅廢料中含Cu、Zn,加入稀硫酸后,稀硫酸能與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅能稀硫酸反應(yīng)、氧氣反應(yīng)生成硫酸銅和水,故溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅;過量的鋅,鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,故固體C中含有銅和鋅。
故答案為:;過濾;CuSO4、ZnSO4;Zn、Cu
銅、鋅和酸混合,銅不反應(yīng),要得到溶液A進(jìn)行固液分離,操作E同樣是固液分離,化學(xué)上利用過濾,根據(jù)氧氣和銅反應(yīng),生成氧化銅,氧化銅和硫酸能反應(yīng),鋅能和酸反應(yīng),故一定有CuSO4、ZnSO4;為了得到硫酸鋅,向A中加入過量的鋅,通過過濾得到硫酸鋅溶液和銅鋅混合物,再加過量的硫酸即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氧氣液化成為液氧,此過程中發(fā)生改變的是( )
A. 氧分子之間的間隔 B. 氧分子的質(zhì)量
C. 氧元素的存在形態(tài) D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究影響金屬與硫酸反應(yīng)速率的因素。
步驟如下:
① 關(guān)閉K2、打開K1 , 檢查乙裝置氣密性,向乙中加入鋅粒和稀硫酸,塞緊膠塞。
② 待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生,關(guān)閉K1、打開K2 , 并開始計(jì)時(shí)。
③ 待丁中收集到10 mL水,結(jié)束計(jì)時(shí)。
④ 換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的硫酸,與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
硫酸用量/mL | 10 | 20 | 40 | 10 | 20 | 40 |
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 |
收集所用時(shí)間/s | 106 | 102 | 97 | 45 | 41 | 40 |
(1)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)檢查乙裝置氣密性的方法是。
(3)通過比較實(shí)驗(yàn)(填數(shù)字)的數(shù)據(jù)可以得出,對金屬與硫酸反應(yīng)速率有顯著影響的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯利(C2H6ClO3P)具有促進(jìn)果實(shí)成熟的功效。一般情況下,香蕉采收后必須經(jīng)過催熟環(huán)節(jié)各種營養(yǎng)物質(zhì)才能充分轉(zhuǎn)化。乙烯利催熟是多年來全世界香蕉生產(chǎn)廣泛使用的技術(shù),使用乙烯利是利用其溶水后散發(fā)的乙烯(C2H4)氣體催熟,并誘導(dǎo)香蕉自身快速產(chǎn)生乙烯氣體,加速自熟。
(1)乙烯利由種元素組成,其中碳和氧元素的質(zhì)量比為。
(2)乙烯利溶水后散發(fā)出乙烯的過程為(填“化學(xué)”或“物理”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是
A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span>
C. 用燃著的木條置于集氣瓶口,驗(yàn)滿二氧化碳
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;再將X放入ZNO3溶液中,X表面有Z析出,則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A、X>Y>Z B、Y>Z>X C、Y>X>Z D、X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
(2)高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為(填序號,下同),收集裝置為或E。反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色無味的氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
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