A. | K2SO4、CuSO4、KOH | B. | NaCl、K2CO3、Na2SO4 | ||
C. | FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | D. | (NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl |
分析 不加其他試劑進行物質(zhì)鑒別,則需要根據(jù)物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng),然后根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象的不同進行判斷,解答該類題目時一般先看顏色、聞氣味,再相互反應(yīng)根據(jù)化學(xué)特性進行判斷,然后用已鑒別出的物質(zhì)作已知物再去鑒別其它物質(zhì),出現(xiàn)不同現(xiàn)象時方可鑒別.
解答 解:A、硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍色,首先被鑒別出,能夠和硫酸銅反應(yīng)生成沉淀的是氫氧化鉀,剩余的為硫酸鉀,可以鑒別,故A正確;
B、所有的硝酸鹽、鉀鹽和鈉鹽都溶于水,這三種物質(zhì)兩兩之間不反應(yīng),不能鑒別,故B錯誤;
C、氯化亞鐵為綠色溶液,但不能和硝酸鈉、硫酸鈉反應(yīng),因此無法鑒別硝酸鈉和硫酸鈉,故C錯誤;
D、三種物質(zhì)兩兩之間不反應(yīng),不能鑒別,故D錯誤;
故選:A.
點評 此類題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力,解題時需要認真分析題目給出的條件,根據(jù)溶液的顏色,生成氣體和沉淀的情況進行推斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱 | 鎂 | 熟石灰 | ||
化學(xué)式 | N2 | |||
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號 | K+、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片鈣片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 | |
B. | 增加使用太陽能、核能等新能源 | |
C. | 改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放 | |
D. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸 | |
B. | 從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法 | |
C. | 檢驗井水是否為硬水,可采用使用肥皂水 | |
D. | 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳可用點燃的方法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增強水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉 | |
B. | 接通直流電后在電極的附近產(chǎn)生氣泡且試管中的液面下降 | |
C. | 把2號導(dǎo)管的氣體導(dǎo)出可以在空氣中點燃發(fā)出淡藍色火焰 | |
D. | 電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將c的飽和溶液從t2℃降至t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變 | |
B. | 相同溫度下三種物質(zhì)中a的溶解度最大 | |
C. | 在t2℃,a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同 | |
D. | 要從b溶液中得到b,只能采用降溫結(jié)晶的方法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com