【題目】2016年“世界地球日”是《巴黎協(xié)定》開(kāi)放簽署的第一天!秴f(xié)定》要求:2030年全球CO2排放量要比2014年減少20%。根據(jù)要求回答問(wèn)題:

1)大量排放二氧化碳,會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是________。

2)要實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),需要化學(xué)吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術(shù)”.

①化學(xué)吸收就是利用化學(xué)試劑NaOH吸收CO2。表示該技術(shù)的化學(xué)方程式為___________。

②富氧燃燒是指用高濃度氧氣替代空氣進(jìn)行燃燒反應(yīng),排出高濃度的CO2。木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________。

3)二氧化碳是人類(lèi)必須善加利用的寶貴資源。舉出二氧化碳在人類(lèi)生產(chǎn)或生活中的一例具體應(yīng)用為_______________。

【答案】溫室效應(yīng) 2NaOHCO2Na2CO3H2O 發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 做滅火劑,溫室氣體肥料,制備產(chǎn)品如汽水、尿素、純堿;干冰用于人工降雨和制冷劑

【解析】

1)造成溫室的主要?dú)怏w是二氧化碳,所以大量排放二氧化碳,會(huì)造成溫室效應(yīng)。

2)要實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),需要化學(xué)吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術(shù)”。

①化學(xué)吸收就是利用化學(xué)試劑NaOH吸收CO2生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOHCO2Na2CO3H2O。

②木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

3)二氧化碳是人類(lèi)必須善加利用的寶貴資源。例如做滅火劑,溫室氣體肥料,制備產(chǎn)品如汽水、尿素、純堿,干冰用于人工降雨和制冷劑等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你判斷,下列家庭小實(shí)驗(yàn)“能”或“不能”達(dá)到預(yù)期目的,并說(shuō)明其理由。

1)“品嘗”:鑒別廚房中的白糖和食鹽________________

2)“加食醋”:鑒別蘇打和食鹽___________________________。

3)“觀察”:鑒別黃銅和黃金___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地中海島國(guó)馬耳他的“豆腐石頭” 具有先軟后硬、便于加工的奇特特點(diǎn),這種石灰?guī)r中含有豐富的氫氧化鈣,當(dāng)遇上空氣里的二氧化碳,生成堅(jiān)硬無(wú)比的碳酸鈣。則回答:

1)氫氧化鈣俗稱(chēng)_________,是一種常見(jiàn)的___(“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”),由生石灰制取熟石灰的化學(xué)方程式為_______

2)豆腐石頭開(kāi)采出來(lái)由軟變硬,用化學(xué)方程式表示其原理________。

3)根據(jù)豆腐石頭的特殊性能,請(qǐng)列舉出其重要用途有_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)尾氣的排放被指是造成霧霾主要成因之一。汽車(chē)尾氣中的CO在四氧化三鈷(化學(xué)式為Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是(

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后Co3O4的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變D.可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)農(nóng)村,利用沼氣可解決生活用燃料問(wèn)題。下列有關(guān)沼氣的敘述,正確的是( )

A.沼氣的主要成分是一氧化碳

B.沼氣是一種污染環(huán)境的能源,應(yīng)當(dāng)減少使用

C.沼氣發(fā)酵過(guò)程中,需要通入氧氣和低溫環(huán)境

D.推廣沼氣工程建設(shè)是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的有效措施

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是世界上最大的西瓜產(chǎn)地,五大“西瓜之鄉(xiāng)”分別是山東、河南、海南、新疆和甘肅五個(gè)省、市、自治區(qū)。回答與西瓜種植相關(guān)的問(wèn)題。

1)西瓜適宜生長(zhǎng)在pH6.07.0的土壤中。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硥K土地是否適合種植西瓜,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟_____

2)若測(cè)得該塊土地溶液的pH5,為了適合西瓜種植,需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié),則下列各項(xiàng)中,可采用的是_____(填序號(hào))

①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末

③用氨水進(jìn)行噴灌 ④適量施用酸性肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為解決能源危機(jī)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開(kāi)發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急。

1)太陽(yáng)能是一種新能源,它屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源;

2)經(jīng)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)檢測(cè)我國(guó)的核電站的安全性能是很高的。核電站是利用將____能轉(zhuǎn)化為電能,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核_______(填“聚變”或“裂變”)。

3)請(qǐng)列舉核能的一條優(yōu)點(diǎn)為____________________;一條缺點(diǎn)為____________________。因此核能利用與核電安全是人類(lèi)應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾獎(jiǎng)又頒發(fā)了化學(xué)獎(jiǎng)。今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們?cè)陔娔X模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到了網(wǎng)絡(luò)世界。化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速。剎那間,電子就從一個(gè)原子核跳到另一個(gè)原子核,以前,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的每個(gè)步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù)。而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下,化學(xué)家們讓計(jì)算機(jī)做“做幫手”來(lái)揭示化學(xué)過(guò)程。以鎂和氧氣反應(yīng)為例,鎂原子的最外層有____個(gè)電子,反應(yīng)時(shí)鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上,形成兩種帶電的粒子____________________(填粒子符號(hào)),這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中知識(shí)的歸納正確的是( 。

A性質(zhì)與用途

B化肥與施用

小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥NaOH

可用于改良酸性土壤

棉花葉子枯黃,應(yīng)該施用 HNO3 補(bǔ)充氮元素

KCl 屬于復(fù)合肥料

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與能源

使用乳制品、豆制品可以補(bǔ)充鈣元素

用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維

煤、石油、天然氣是可再生能源

氫氣是理想的清潔燃料

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案