【題目】下列化學(xué)用語中只有微觀意義而沒有宏觀意義的是（ ）
A.Ag
B.N
C.8C

【答案】C
【解析】A.Ag表示金屬銀、銀元素、一個銀原子；A不符合題意；
B.N表示氮元素、一個氮原子； B不符合題意；
C.8C 表示8個碳原子，只有微觀意義;C符合題意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗． [實驗方案]將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下，觀察鐵釘銹蝕情況．

[實驗現(xiàn)象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
（1）對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一是；
（2）放置鐵銹蝕的一種方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.一定質(zhì)量的溶液稀釋時加水質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量的變化
B.t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100克，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.向NaOH溶液中加水時，溶液PH的變化
D.用AB兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水制取氧氣，A中加入了二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是；
（2）參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是；
（3）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下述描述生活中物質(zhì)物理性質(zhì)的是 （ ）
A.酒精能燒
B.輪胎能炸
C.飯菜會餿
D.瓷碗易碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟號”系列火箭的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平．化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻(xiàn)，其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2 ， 燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)，C2H8N2+2X 2CO2+4H2O+3N2 ， 則X的化學(xué)式是（ ）
A.NO
B.NO2
C.N2O
D.N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會變藍(lán)色，這一實驗現(xiàn)象說明（ ）
A.同種分子的質(zhì)量相同
B.同種分子的體積相同
C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.同種分子運動速率相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為（ ）
A.分子之間有間隙
B.分子可以再分
C.分子在不斷運動
D.分子體積可以變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示），則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）
A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲

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