Question

13．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe_（1-y）O]進行CO₂再資源化研究的示意圖．下列說法不正確的是（　　）

• A． 反應②為分解反應
• B． 反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)
• C． 如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應
• D． 整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：CO₂$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O₂

Answer 1

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

解答 解：
A、反應②是四氧化三鐵生成氧氣和缺鐵性氧化物[Fe_（1-y）O]，為一變多，為分解反應．正確；
B、反應①是缺鐵性氧化物[Fe_（1-y）O]和二氧化碳反應生成了碳和四氧化三鐵，從缺鐵性氧化物[Fe_（1-y）O]到四氧化三鐵，增加了氧元素，所以應該降低了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，而不是提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)．錯誤；
C、由于過程實現(xiàn)了二氧化碳的吸收和氧氣的釋放，所以能緩解溫室效應．正確；
D、由于過程中缺鐵性氧化物[Fe_（1-y）O]開始是反應物后來是生成物，所以本身在過程中做了作催化劑，整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：CO₂$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O₂．正確；
故選：B．

點評 讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性．解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識．