9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此物質(zhì)燃燒均能看到火焰
B．能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液
C．可以給人類供能的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂和無(wú)機(jī)鹽
D．含有相同的核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素

分析 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此物質(zhì)燃燒均能看到火焰錯(cuò)誤，鎂條燃燒沒(méi)有火焰；能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液正確，堿性溶液包括堿溶液和顯堿性的鹽溶液；人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．含有相同的核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素錯(cuò)誤，如水分子和氖原子中核電荷數(shù)都是10，不屬于同種元素．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此物質(zhì)燃燒均能看到火焰錯(cuò)誤，鎂條燃燒沒(méi)有火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液正確，堿性溶液包括堿溶液和顯堿性的鹽溶液；故選項(xiàng)正確；
C、人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)，沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、含有相同的核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素錯(cuò)誤，如水分子和氖原子中核電荷數(shù)都是10，不屬于同種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的現(xiàn)象、元素與人體健康的關(guān)系、微粒的構(gòu)成等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)．食品在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用很廣泛，應(yīng)該好好把握．要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，保證身體健康．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圖是某反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若C為一種單質(zhì)，則該反應(yīng)中A、B、C、D四種分子的個(gè)數(shù)比為4：3：2：6
（2）若一定條件下，A、B、D三種分子的個(gè)數(shù)比為4：5：6，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$24NO+6H2O
（3）根據(jù)此題可以歸納出化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．選擇初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)或粒子用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）堿溶液中都含有的離子是OH-，
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O，
（3）有強(qiáng)腐蝕性的液體干燥劑是H2SO4，
（4）可作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒，與所表示的微粒屬于同一種元素的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硫酸亞鐵．某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）若得到的濾液為無(wú)色，則濾渣中至少含有2種金屬．
（2）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式，下同），可能含有AgNO3．
（3）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法確定“濾液為淺綠色”時(shí)，對(duì)應(yīng)的濾渣的成分：取適量濾渣與試管中，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有鐵，若沒(méi)有，則只有銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．廚房中的下列物品，主要材料屬于合成材料的是（　�。�
A．全棉抹布B．塑料圍巾C．不銹鋼盆D．青花瓷碗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．鹽酸不小心走進(jìn)了許多“食人獸”（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，鹽酸必須避開(kāi)它們，否則無(wú)法通過(guò)，請(qǐng)你幫助它走出小山

（1）請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線：入口→③→⑤→⑦→⑨→出口
（2）鹽酸剛進(jìn)入口時(shí)，碰到兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）小山中潛伏著黑色的“食人獸”化合物，若鹽酸遇上，發(fā)生的反應(yīng)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（4）小山中有一種污染空氣的有毒氣體．我們可以噴灑濃的石灰水溶液來(lái)“消滅”它，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
（5）根據(jù)歸納鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，你認(rèn)為鹽酸還沒(méi)有遇到哪類“食人獸”的威脅：金屬、堿、指示劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生的某無(wú)色廢液中可能含有H2SO4、NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種．為確定其成分，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了以下流程并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生無(wú)色氣體是C．
A．水          B．鹽酸          C．二氧化碳
（2）寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．
（3）無(wú)色溶液A中存在的陰離子是OH-（填離子符號(hào)）．
（4）小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定廢液中是否存在NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）綠色植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）硫酸與氫氧化鋇溶液混合H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成H2O、Ba2+與SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀，故溶液導(dǎo)電性減弱．
（5）氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．

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