下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。

（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為 ，但是鹽酸不能過量，否則就會(huì)發(fā)生另一個(gè)反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．離子都是帶電的原子

B．質(zhì)量守恒定律可以解釋一切物質(zhì)的變化

C．C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)

D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期四城聯(lián)考B卷化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（t）變化的曲線圖是（b 點(diǎn)時(shí)表示反應(yīng)已完全）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期四城聯(lián)考B卷化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

2014 年 5 月，一個(gè)國際科研團(tuán)隊(duì)宣布其用鈣原子轟擊放射性元素锫，成功合成 117 號(hào)元素（部分信息如圖所示）．下列說法錯(cuò)誤的是

A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 294 g

B．該元素的原子序數(shù)為 117

C．該元素的原子核外電子數(shù)為 117

D．鈣和锫都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期四城聯(lián)考A卷化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ． ；

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量 0.2g CuO，取 5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）填表：

（2）步驟①的目的是 ；步驟⑦的目的是 ；為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性，步驟⑦中應(yīng)選用 的過氧化氫溶液。

（3）步驟④需用到的玻璃儀器有： 。

（4）寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期四城聯(lián)考A卷化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)，請按要求選擇填空（填相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：

A．CO2

B．SO2

C．HCl

D．H2O

E．N2

F．Ca(OH)2

（1）石灰水的主要成分

（2）引起“酸雨”的物質(zhì)之一

（3）可用作“氣體肥料”的氧化物是

（4）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的酸是

（5）可用于保存白磷的物質(zhì)是

（6）用于充灌電燈泡的氣體是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守

質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___________（填序號(hào)），理由是_______________________。

⑵小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________，如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉ＡЧ軗Q成玻璃棒，可能造成的不良后果是 ；小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn)，圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。（選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”）

⑶結(jié)論分析：請從微觀的角度，簡要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小麗同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

（1）寫出紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是____________；由此得出的結(jié)論是____________．

（3）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有____________（任寫一條）．

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