【題目】以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．銅

【答案】D

【解析】

試題分析：物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的物質(zhì)，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）

A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl

C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。

（1）氫原子_______；（2）2個二氧化硫分子________；

（3）3個銨根離子_______；（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．要配置相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制t1℃

B．t2℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

C．要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D．將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫那逑磩涿Q及有效成分如下表：

清洗劑的名稱

潔廁靈

“84”消毒液

污漬爆炸鹽

活氧彩漂

有效成分

鹽酸

NaClO

過碳酸鈉

過氧化氫

（1）“潔廁靈”可以清除鐵銹（主要成分是氧化鐵），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）“潔廁靈”與“84”消毒液混合會發(fā)生如下反應(yīng)：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，對人體造成傷害。下列說法不正確的是___________（填序號）。

①物質(zhì)X由離子構(gòu)成

②NaClO中氯元素的化合價為-1

③“潔廁靈”能用于清除水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

④對人體造成傷害的物質(zhì)是氯氣

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水，生成Na2CO3和H2O2，再加入足量的“潔廁靈”，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_______________________。

（4）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中可用作殺菌消毒劑的是________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是

A．水受熱變成水蒸氣，說明水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過花園，聞到鮮花的香味，說明分子在不斷運(yùn)動

C．氧氣經(jīng)加壓后可以貯存在鋼罐中，說明分子間有間隙

D．氫氣可燃而氧氣卻能助燃，說明分子種類不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)性質(zhì)—類別—用途”的對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)性質(zhì)

類別

用途

A

氫氧化鈉具有腐蝕性

化學(xué)性質(zhì)

制作葉脈書簽

B

液氮?dú)饣瘯r會吸熱

物理性質(zhì)

用作保護(hù)氣

C

生石灰遇水放熱

物理性質(zhì)

用作干燥劑

D

活性炭具有吸附性

化學(xué)性質(zhì)

用于制糖工業(yè)脫色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，根據(jù)圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱____________________________。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳?xì)怏w，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________ 。

反應(yīng)的方程式為_________________________________________ 。若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體從________ 進(jìn)（填字母）。

（4）小俊同學(xué)考慮到鹽酸的揮發(fā)性，認(rèn)識到這種方法制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì)他用E、F出去雜質(zhì)，正確連接順序是_________________ （填導(dǎo)管口數(shù)字）

（5）如圖G小欣用試管收集一試管二氧化碳?xì)怏w，倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，一段時間后，她看到的現(xiàn)象是_________________。僅憑上述現(xiàn)象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的原因是_________________________________。為進(jìn)一步證明二者的確發(fā)生了反應(yīng)，需增加一步實(shí)驗(yàn)，寫出操作和現(xiàn)象：操作：_______________________現(xiàn)象：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

（1）若C為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為________。

（2）在金屬鉑（Pt）催化和加熱條件下，A和B發(fā)生反應(yīng)，若C為氮的正二價氧化物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

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