3．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）
物質(zhì)選用的方法或試劑
A二氧化碳和氮氣燃著的木條
B二氧化錳和食鹽觀看顏色
C酒精和白醋聞氣味
D金屬鎂和鐵點燃觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒進行分析；
B、根據(jù)二氧化錳和食鹽的顏色不同分析；
C、根據(jù)酒精有芳香氣味，白醋有酸味進行分析；
D、根據(jù)鎂和鐵點燃的現(xiàn)象不同分析．

解答 解：A、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故A符合題意；
B、二氧化錳是黑色固體，食鹽是白色固體，可以鑒別，故B不符合題意；
C、取樣品，聞氣味，有酸味的是白醋，有芳香氣味的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C不符合題意；
D、金屬鎂能夠點燃發(fā)出強光，而鐵在空氣中不能燃燒，故D不符合題意；
故選：A．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解答本題的關鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，在鑒別物質(zhì)時，選用的試劑和方法需要在被鑒別的物質(zhì)中出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
氧元素O；2個氫原子2H；2個氫分子2H2； n個硫離子nS2-；四氧化三鐵Fe3O4；標出水中氫元素化合價$\stackrel{+1}{H}$2O； 氫氧根離子OH-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．廚房里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．開水沸騰B．西瓜榨汁C．瓷碗破碎D．蘋果腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在學習了“金屬的化學性質(zhì)”后，小吳同學進行了如下探究：
【實驗目的】比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大�。�
【實驗裝置】如圖
【實驗步驟】取兩種純金屬各m克，分別加入足量的相同稀硫酸進行反應，在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積．
【實驗數(shù)據(jù)】
反應時間（秒）20406080100120140
收集到的氣體體積（毫升）甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
【實驗分析】
（1）由實驗結果可知：金屬活動性較強的是乙．
（2）為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，小吳開始收集氣體的時間點應該是A．
A．導管口一有氣泡冒出時　　　　　　B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時
（3）根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道AB．
A．這種條件下，氫氣的密度　　　　　B．生成物中金屬元素的化合價
【實驗反思】
（1）實驗中，小吳認為兩種金屬除質(zhì)量必須相同外，金屬還需要滿足的條件是形狀（或表面積）要相同．
（2）實驗中，小吳認為實驗結束時收集的氫氣體積一定比理論值要大，原因是滴下的稀硫酸也占有一定的體積（其他合理答案也可以）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．高溫條件下，C與CuO反應，生成CO2和Cu，在這個變化過程中，C發(fā)生了下列變化中的（　�。�
A．失去了氧B．被還原C．發(fā)生了氧化反應D．發(fā)生了還原反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在下列化學反應中：
A．鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁　　　　　　　  
B．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C．氨氣+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$二氧化氮+水　　　　
D．氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水
E．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳  　F．二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中，（1）屬于化合反應的有ADF；（2）屬于氧化反應的有ACDEF；（3）既是化合反應又是氧化反應的有ADF；（4）是氧化反應但不是化合反應的有CE．（5）屬于分解反應的有B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請用化學用語填空：
（1）二氧化氯中氯元素顯+4價$\stackrel{+4}{Cl}$O2；  
（2）2個氮分子2N2；
（3）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O； 
（4）氯化鐵FeCl3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列實驗所需主要儀器名稱．
（1）收集氣體集氣瓶；
（2）吸取和滴加少量液體膠頭滴管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．某化學小組想探究鐵與濃硫酸能否反應產(chǎn)生氣體，進行了如下實驗：
【實驗】甲同學在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液，開始無明顯變化，對反應物加熱，有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體．
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化，看不到明顯現(xiàn)象，加熱情況下會反應，產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體；
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色，能被氫氧化鈉溶液吸收．
【提出假設】甲同學認為收集到的就是二氧化硫氣體，乙同學認為還有氫氣，你認為乙同學預測有氫氣的理由是：隨著反應進行，濃硫酸變稀，鐵絲與稀硫酸能反應生成氫氣．
氣體的組成可能有以下幾種情況：
假設一：無色氣體是SO2；
假設二：無色氣體是H2；
假設三：無色氣體是SO2 與H2 的混合氣體．
【實驗驗證】請你設計實驗驗證上述假設三，完成下表中內(nèi)容．小組同學在實驗室找到可能在實驗探究過程中能用到的試劑有：品紅溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、無水硫酸銅，儀器任選．
實驗方案與步驟實驗現(xiàn)象和結論
1將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi)；若品紅溶液褪色，
則無色氣體中有SO2．
將氣體通過裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后，用小試管收集氣體，并在酒精燈上點燃．若氣體可以燃燒，則無色氣體中有H2．
結合以上實驗可知假設三成立．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案