2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序號,下同).
A.進礦井前先做燈火實驗 B.工人必須戴安全帽才能進入礦井
C.礦井內(nèi)要加強通風(fēng) D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>
(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是 、 (寫出兩條).
(4)救援過程中,打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 .
A.水 B.葡萄糖 C.維生素 D.氯化鈉.
考點:
常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;生命活動與六大營養(yǎng)素.
專題:
化學(xué)與能源.
分析:
(1)根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷.
(3)根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析解答;
(4)根據(jù)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的解答.
解答:
解:
(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷.
B、工人必須戴安全帽才能進入礦井,與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān);
C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,通風(fēng)可降溫,使氣體不易達到著火點,嚴(yán)禁煙火,也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點,所以正確.
D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛,有利于防止瓦斯爆炸?/p>
(3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等;
(4)糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得.被困人員不能進食,無法從食物中獲得糖類,向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖,目的就是為人體提供能量.
答案:
(1)CH4+2O2CO2+2H2O
(2)CD
(3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低
(4)B
點評:
生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中,有時會出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會預(yù)防和防護的措施,是保障人身生命安全的第一要務(wù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
(2)水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來 、 水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為 .由此說明水是由 組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表是1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2質(zhì)量的數(shù)據(jù)表.據(jù)此分析,其中最理想的燃料是 ;理由是 .
燃料 | 相關(guān)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g |
|
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )。
A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活燃料問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是
A.從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化
C.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化
B.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化
D.潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/p>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子______________; ②3個氨氣分子_____________;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是_____________;
②一種氮肥是_______________;
③實驗室常用的液體燃料是_______________;
④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____________。
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