【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．

(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是_______．

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)______________；C圖中凈化水的方法是__________和吸附；在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】C O2. 過(guò)濾 CO2+2NH3CO(NH2)2+ H2O

【解析】

本題考查了空氣組成的測(cè)定，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，電解水實(shí)驗(yàn)，水的凈化及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。

（1）①A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量，才能將空氣中的氧氣消耗掉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能準(zhǔn)確，正確； B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止氣體受熱膨脹逸出，正確；C、紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾，未等到裝置冷卻到室溫，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小，錯(cuò)誤；D、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，正確。故選C；

②B圖是水的電解，試管1中的氣體為電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，化學(xué)式是：O2；C圖是凈化水的簡(jiǎn)易裝置，凈化水的方法是過(guò)濾和吸附；在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2，同時(shí)生成水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+ H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng) (填“符合”或“不符合”)，質(zhì)量守恒定律理由是 。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填序號(hào)） ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氫原子_________； ②氯化鈉中的陰離子________；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________； ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_________；⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________；⑥實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w____________。

(2)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________；

②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____________

③C、D、E中屬于離子的是___________

(3)用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

① a mL酒精中加入b mL水，混合后的體積為c mL，則a+b________c。

② a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_________c。

(4)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。

活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量．

活動(dòng)2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中，下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過(guò)除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：

（1）工業(yè)制氧氣屬于_____ 變化；

（2）從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____（填“高”或“低”）；

（3）空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____；

（4）步驟②剩余液體為_____（（填“有色”或“無(wú)色”）

（5）儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________（填“純凈物”或“混合物”）；

（6）用_______可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳；

（7）藍(lán)色鋼瓶中的液氧的用途_____（（舉一例），蒸發(fā)出的氮?dú)獾挠猛?/span>_____（（舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質(zhì)。

（1）探究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中液體是熱水，底部靠近導(dǎo)管口固定一小塊白磷，A中固體為二氧化錳，將分液漏斗中的液體滴入A中，打開(kāi)K1，看到有氣泡冒出，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；觀察到_______時(shí)，說(shuō)明可燃物燃燒需要_______。

（2）研究CO2性質(zhì)：A中充滿CO2，B中是紫色石蕊溶液，打開(kāi)K，將分液漏斗中適量的水滴入A中，關(guān)閉K，充分反應(yīng)后打開(kāi)K1，看到的現(xiàn)象是_______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鎂元素的原子序數(shù)為12，其中X=8

B. 鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 鋁絲浸入硫酸銅溶液中：2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3

B. 生活中用天然氣作燃料：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O

C. 鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3

D. 用大理石和鹽酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：Na2SO4和CuSO4

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________，理由是________（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想___不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中，向其中

加入__________

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液

酸堿度

pH=7

猜想____成立

（拓展延伸）

（1）將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng)，可得到氫氧化鈉______g。

（2）金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：

(1)氣體E的氣味是_____________________________。

(2)在混合物A中，共含有_____________種物質(zhì)。

(3)固體C的化學(xué)式為_______________。

(4)溶液G中存在的金屬陽(yáng)離子為(寫(xiě)離子符號(hào))_____________。

(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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