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屬于古代化學成就的有：商代的　　、元代的　　等．


【考點】化學的歷史發(fā)展過程．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】根據我國古代著名的化學工藝來回答本題．

【解答】解：化學工藝即化工技術或化學生產技術，指將原料物主要經過化學反應轉變?yōu)楫a品的方法和過程，包括實現這一轉變的全部措施，而化學變化是指有新物質生成的變化．我國古代著名的化學成就有商代的青銅器冶煉、元代的陶瓷的燒制等．

故答案為：青銅器冶煉；陶瓷的燒制．

【點評】了解我國古代化學工藝成就、化學研究的內容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列不能作反應容器的是(    )

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知銨根+1價。在NH4NO3中各元素的化合價都不可能的價數是（   ）

A.-3價      B.-2價      C.+4價    D.+5價

－1
 

+1
 

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國古代成就與化學關系不大的項目是（　　）

①造紙   ②煉鋼   ③制青銅器    ④制火藥   ⑤冶煉鐵   ⑥燒瓷器    ⑦指南針．

A．②   B．④⑥⑦   C．⑦   D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是常見化學儀器：

（1）寫出下列儀器名稱：

A的名稱　　；B的名稱　　；C的名稱　　；

D的名稱是　　，E的名稱是　　．

（2）如果給試管中的碳酸氫銨加熱，要用到上面的儀器（填上面符號）有　　、　　、　　等，加熱過程中你觀察到的現象有：固體　　、試管口有　、聞到有　　的氣體，此變化屬于　　（物理或化學），反應表達式如下：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


由以下粒子結構示意圖得出的結論中，錯誤的是（　�。�

A．在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價     

B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子

C．③為相對穩(wěn)定結構，一般不易得失電子       

D．上述粒子在發(fā)生化學反應時，質子數、電子數均發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


由一種元素組成的物質不可能是（     ）

A．純凈物　B.化合物  C．單質　D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為16mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為7mL，則該學生實際倒出的溶液體積   （     ）

A.大于9mL   B. 小于9mL   C. 等于9mL    D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


 從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據下圖回答問題：
(1)在實驗室中用過氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.
【明確實驗目的】：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為：                              。
【設計合理方案】：發(fā)生裝置選用____________(填序號，下同)，收集裝置選用___________。
【進行科學實驗】：
(2)在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
【明確實驗目的】：                                        .
【收集有關資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中__________。
【設計合理方案】：發(fā)生裝置選用____________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是                            。

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