【題目】某課外活動小組的同學們正在探究氧化銅與稀硫酸反應后溶液中的溶質成分。請回答問題:
【提出問題】反應后B燒杯中含有的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想一:CuSO4 猜想二:(1)__________(寫化學式)。
【實驗探究】甲同學實驗:取樣,向溶液中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴邊振蕩,觀察到了(2)_________的現(xiàn)象,從而證明猜想二正確。寫出有掛反應的化學方程式(3)_____________。
【繼續(xù)探究】一段時間后,同學們觀察到C中溶液為無色。為確定C中溶質成分,乙同學實驗:取C溶液少量,滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是認為C中溶質一定是硫酸鈉,請你評價乙同學的結論(4)________________________________。
【總結與反思】只要向C中滴加(5)_______溶液,即可確定C溶液中的溶質成分。
【拓展與提高】若要證明一個化學反應所得溶液中溶質成分,首先要做出合理猜想,然后比較幾種猜想的不同,確定需要證明的(6)_______,選擇與之反應產生明顯現(xiàn)象的試劑進一步探究。
【答案】 CuSO4 H2SO4 開始時無明顯反應,一段時間后產生藍色沉淀 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 不正確,硫酸鈉是硫酸與氫氧化鈉,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成的可溶于水的物質,一定存在,硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,若同時又強氧化鈉剩余,氫氧化鈉不與氯化鋇反應,無法確定是否含有氫氧化鈉。(或者從離子角度答)所以乙同學的結論不正確。(合理答案均給分) 無色酚酞(硫酸銅、氯化鎂、氯化鐵等) 離子(或物質)
【解析】(1)當稀硫酸過量時,溶液中的溶質是硫酸銅和稀硫酸;化學式為CuSO4 、H2SO4;
(2)如溶液中有稀硫酸和硫酸銅,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉先與稀硫酸反應,后與硫酸銅反應生成沉淀,故實驗現(xiàn)象是開始時無明顯反應,一段時間后產生藍色沉淀;
(3)該反應中涉及了兩個反應,一個是稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,另一個是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅,反應方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 、 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)該同學是不正確,硫酸鈉是硫酸與氫氧化鈉,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成的可溶于水的物質,一定存在,硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,若同時又強氧化鈉剩余,氫氧化鈉不與氯化鋇反應,無法確定是否含有氫氧化鈉。(或者從離子角度答)所以乙同學的結論不正確;
(5)氫氧化鈉先堿性,可以用無色酚酞試劑檢驗;
(6)若要證明一個化學反應所得溶液中溶質成分,首先要做出合理猜想,然后比較幾種猜想的不同,確定需要證明的離子或物質;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗試管2中產生的氣體是_________(填化學式),該實驗說明水由________組成。
(2)B實驗中燒杯③的作用是________________。
(3)對于C實驗,兩支試管分別振蕩后,右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:_____________
(4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應從_________________端(填“a”或"b”)導入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象,某同學設計了如下圖所示的實驗裝置(A、B是氣球)。
(1)若該裝置氣密性良好,則將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,產生此現(xiàn)象的原因是_____。
(2)氯氣(C12)是一種具有刺激性氣味、有毒的氣體,氯氣可與水反應:C12+H2O=HCl + HClO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產生上述現(xiàn)象。請寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)若膠頭滴管里放的是雙氧水,錐形瓶中放的是二氧化錳,反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某純堿樣品中硫酸鈉的質量分數(shù),想一定質量Na2CO3和Na2SO4組成的混合物中, 加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀43g,在此沉淀中加入足量的稀硫酸,沉淀的質量變?yōu)?/span>46.6g,則元混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)為( )
A. 57.3% B. 42% C. 64.8% D. 51.4%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“●”和“○”代表兩種不同的原子,下圖是某化學反應的圍觀模擬圖,請回答問題:
(1)在C圖中補充相關粒子,以使其正確。______________
(2)上述物質中可能屬于氧化物的是_____________(用A、B、C填寫)。
(3)該變化中發(fā)生改變的粒子是______________(畫粒子圖)。
(4)寫出符合此反應的化學方程式__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+ 3O22X + 6H2O,則X的化學式為
A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【實驗一】結合下列實驗裝置圖回答問題
(1)用A圖制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式為:________________,若錐形瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,則是由于A裝置存在缺陷,其缺陷為______;
(2)圖B、C、D是探究二氧化碳化學性質的實驗,C中發(fā)生反應的化學方程式是_________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的現(xiàn)象是______;
(3)圖E和F是探究哪種離子能促進H2O2分解的實驗,現(xiàn)象是:E中產生大量氣泡,F(xiàn)中沒有明顯現(xiàn)象,則促進H2O2分解的離子符號是_______.
【實驗二】探究燃燒的條件
實驗:下圖的裝置可用于探究燃燒的條件
現(xiàn)象:①不通氧氣時,A中白磷不燃燒;②不通氧氣時,B中白磷不燃燒;③通氧氣時,A中白磷不燃燒;④通氧氣時,B中白磷燃燒
(1)證明可燃物燃燒,溫度必須達到著火點的現(xiàn)象是______(填序號);
(2)A、B組合與C裝置相比的優(yōu)點是______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2 ℃時,將50 g水加入30 g甲物質中,可得到80 g溶液
C. t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質質量分數(shù)相等
D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內得到的氣體是_____,該實驗可以證明水是由_____組成。
(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中可以通過_____方法降低水的硬度。
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣(化學式為Ca(ClO)2,可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學式是_____。
(4)下列做法中,有利于保護水資源的是_____(填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農藥和化肥 C.生活污水任意排放。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com