用“一分為二”的觀點對化學物質(zhì)的評價中，不符合事實的是（ ）

A. 甲醛危害人體健康但可保存動物標本 B. 一氧化碳有毒但可滅火

C. 濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑 D. 農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省懷化市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）

A. 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

小明設(shè)計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。他設(shè)計了四個實驗方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個方案所選試劑正確的是：

A. ②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期一練化學試卷 題型：推斷題

如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì)，它屬于_____（填物質(zhì)具體分類）

（2）碳酸鈉的俗名是_____，反應(yīng)①碳酸鈉與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。

（3）反應(yīng)③中的堿常用來改良酸性土壤，請寫出反應(yīng)③的化學方程式_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期一練化學試卷 題型：單選題

在總結(jié)化學知識時，以下歸納或判斷正確的是( )

A. 可作保護氣的氣體一定是稀有氣體

B. 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D. 能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期一練化學試卷 題型：單選題

鎂原子顯電中性的原因是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝12

B. 質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

C. 中子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

D. 質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

請在Ca、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適的物質(zhì)：

①一種鹽的化學式為_____；②組成的兩種化合物相互之間可以發(fā)生中和反應(yīng)，其反應(yīng)的化學方程式為：_____

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B. 用過濾法區(qū)分食鹽水和蒸餾水

C. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金) D. 用紫色石蕊試液區(qū)分O2和CO2

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

化石燃料燃燒會排放大量的二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學方程式是：KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓，下列說法不正確的是(　　)

A. X是Al(OH)3

B. 反應(yīng)前后各物質(zhì)中元素的化合價均未發(fā)生變化

C. 生成物中有一種氧化物

D. 該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種

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