生活中的下列現(xiàn)象，用分子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
B、水變成水蒸氣是因?yàn)榉肿娱g的間隔變化
C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而變化
D、氣體易壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、蔗糖溶解，是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；
B、水變成水蒸氣，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋正確；
C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；
D、氣體易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）有益于預(yù)防地方性甲狀腺腫大．檢測(cè)食鹽中是否含有碘酸鉀，可利用化學(xué)反應(yīng)：5X+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A、HI
B、I2O5
C、HIO3
D、KI

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定江水中磷元素的含量，可用的試劑是鉬酸銨[（NH4）2MoO4]，其中鉬（Mo）元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+2B、+3C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黑夜發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，首先應(yīng)采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A、用大量活性炭吸附
B、開(kāi)燈檢查漏氣處
C、打開(kāi)門(mén)窗，關(guān)閉閥門(mén)
D、打開(kāi)排風(fēng)扇排除煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中能在水溶液中大量共存的是（　�。�
A、NaCl、Ba（OH）2、HCl
B、K2CO3、ZnCl2、Ca（OH）2
C、ZnCl2、Na2CO3、H2SO4
D、KNO3、CuSO4、ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

社會(huì)上一些不法分子用黃銅（銅、鋅合金）冒充黃金進(jìn)行詐騙．下列不易區(qū)別真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、放入稀硫酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
B、高溫灼燒，觀察金屬表面是否變黑
C、測(cè)定密度，并與密度表對(duì)照，是否為黃金的密度
D、觀察外觀，是否為金黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù)，其中海水分解可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為：2H2O
激光
TiO2
2H2+O2下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、TiO2在反應(yīng)中作氧化劑
B、該方法分解水后不產(chǎn)生污染物
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、硬水煮沸后滴加肥皂水振蕩，產(chǎn)生的泡沫比原來(lái)多
B、直接排放生活和工業(yè)污水、不合理使用農(nóng)藥和化肥都會(huì)造成天然水的污染
C、電解水的實(shí)驗(yàn)可證明水的組成
D、節(jié)約用水的方法有用淘米和洗菜水澆花、農(nóng)業(yè)上用噴灌或滴灌澆地等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）檢查圖A裝置氣密性的方法是
 
．
（4）小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖2所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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