Question

（2012?曲阜市模擬）下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：

（1）實驗A的實驗原理是

紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產物是固體

；
（2）上述實驗B不能達到實驗目的．為實現相應實驗目的，該實驗改進的方法是

在薄銅片上放置少量紅磷作對比

；
（3）實驗C中燒杯③的作用是

作對比實驗

．

Answer 1

分析：（1）根據紅磷燃燒消耗氧氣和生成物的狀態(tài)分析．
（2）圖示B實驗只能驗證燃燒與氧氣接觸有關，不能驗證與溫度有關，故應增加對比實驗；
（3）為了使實驗結果更有說服力，增加這個對比實驗．

解答：解：（1）磷在空氣中燃燒能消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，故可測得空氣中氧氣的體積；
故答案為：紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產物是固體；
（2）按照圖示B操作，只能夠證明白磷燃燒需要氧氣，不能證明與溫度有關，故應在薄銅片上放置少量紅磷做對比實驗；
故答案為：在薄銅片上放置少量紅磷作對比；
（3）通過燒杯①與燒杯③的對比發(fā)現，燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色，說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒有混合，從而說明分子是在不斷的運動．
故答案為：作對比實驗．

點評：此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題．解題時應充分利用題中給予的信息，進行篩選分析，得出正確答案．