【題目】下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蠟炬成灰 D. 滴水成冰

【答案】C

【解析】試題分析：A、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、花香四溢說(shuō)明物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、蠟炬成灰，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；D、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉放置在空氣中變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至發(fā)生爆炸，與水接觸可生成鹽酸。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 三甲基一氯硅烷屬于有機(jī)物

B. 保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水

C. 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成

D. 三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的pH小于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。

（2）自來(lái)水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料，G的溶液呈藍(lán)色；B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物，且I是紅棕色固體；每個(gè)正方形包含的四種物質(zhì)均為不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A__________。

（2）寫出化學(xué)方程式：

B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)______________________，

H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)______________________，

I轉(zhuǎn)化為F的置換反應(yīng)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別CO和CO2最簡(jiǎn)便的方法是

A. 測(cè)量它們的密度 B. 檢驗(yàn)它們是否有毒

C. 分別通入到水中 D. 分別通入到澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，完成下表：

實(shí)驗(yàn)

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運(yùn)動(dòng)

探究鐵制品銹蝕的條件

設(shè)計(jì)

分析

本實(shí)驗(yàn)需要控制：

①集氣瓶規(guī)格相同；

②________相同。

本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

②影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有__________。

本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

鐵制品銹蝕的條件之一是與__________接觸。

（2）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

①配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為__________g；用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，若指針偏向左盤，應(yīng)__________（填字母）至天平平衡。

A．增加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．向左移動(dòng)游碼 D．向右移動(dòng)游碼

②把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，需要水的體積為__________mL（水的密度可近似看作1g/cm3）；用量筒量取所需的水時(shí)，若俯視讀數(shù)，得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“大于”、“小于”或“等于”）4% 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)

（1）西瓜有甜味，主要是因?yàn)楹辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的___________。

（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，羊毛44%”，其中屬于合成纖維的是__________，可以用_________的方法鑒別滌綸、羊毛。

（3）化石燃料是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，它蘊(yùn)藏的能量來(lái)源于生物體吸收的______；其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________；“可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100～200體積的甲烷。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是_______；

A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”有可能成為人類未來(lái)的重要能源

C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D．“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油

（4）由于煤燃燒時(shí)排放出______、SO2在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，為了防止酸雨，某廠用熟石灰吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

（5）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任，但是硬水有害健康，生活中可以通過________的方法使硬水軟化成軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A、結(jié)冰的水不能流動(dòng)，是因?yàn)樗肿硬辉龠\(yùn)動(dòng)

B、変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大

C、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D、冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵猓怯捎诜肿涌梢栽俜?/span>

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