生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是 ( )
A. 酒和醋的釀造 B. 人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸 C. 酒精燃燒 D. 食物的腐敗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省天一大聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
將鎂、鋁、鐵分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,充分反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等,可能原因是( )
A. 稀硫酸足量,鎂鋁、鐵的質(zhì)量比是3:2:3
B. 稀硫酸足量,鎂、鋁、鐵的質(zhì)量比是12:9:28
C. 三種金屬足量,稀硫酸的質(zhì)量比是12:9:28
D. 三種金屬足量,稀硫酸的質(zhì)量比為24:27:56
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)方程式2H2 + O2 2H2O 所表示的意義是( )
①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水 ②每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成兩個(gè)水分子③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4:32:36
A. ①③ B. ①②③ C. ②③ D. ①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A. 為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度
C. 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D. 天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2時(shí),集氣瓶裝滿水
B. 用向上排空氣法收集O2時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C. 用排水法收集O2時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D. 用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
I.下圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是______。
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)開_____色。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_______。
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有______(填序號(hào))。
(5)若X的溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的____。
(6)某;瘜W(xué)小組在利用上圖中的反應(yīng)③鹽酸和氫氧化鈣溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)是將____溶液逐滴滴入到另一種溶液中的c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 用硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
B. 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2 + H2O=H2CO3
C. 醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:NaOH + HCl=NaCl + H2O
D. 除去銅粉中少量的鐵粉:2Fe+6HCl=2FeCl3 +3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:
(1)該反應(yīng)中共涉及_____種分子;
(2)在生成的化合物分子中與
兩種原子的質(zhì)量比為_____;
(3)參加反應(yīng)的與
的分子數(shù)之比為_____.
(4)寫出與
反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
我省稀土資源豐富,稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了研究。
(查閱資料)a.草酸的化學(xué)式為H2C2O4,草酸是一種無(wú)色透明的晶體,對(duì)人體有害,具有酸的通性:如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,能與活潑金屬反應(yīng)等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O;
b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán),而CO2遇試紙不變色;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用,在施肥時(shí)不能將它與_______混合使用;
(設(shè)計(jì)方案)草酸加熱能分解生成水和氣體,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究:
(實(shí)驗(yàn)探究)該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,驗(yàn)證猜想。
(現(xiàn)象與結(jié)論)請(qǐng)你幫助他們完成報(bào)告:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象 | 裝置C中:______ 裝置D中:_______ | 產(chǎn)生的氣體中有CO和CO2 |
(討論與反思)(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量增大,可判斷草酸分解生成了 _______;
(2)根據(jù)結(jié)論,從環(huán)保的角度考慮,裝置中存在不足之處,改進(jìn)的方法是_______。
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