18．黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，距離現(xiàn)在已有一千多年的歷史．黑火藥爆炸的原理可用下式表示：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．CO2B．COC．SO2D．NO

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑，反應(yīng)物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應(yīng)后的生成物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X中含有3個碳原子和6個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某�？萍脊�(jié)的實驗比賽中，老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KNO3固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合．過一會兒老師拿開紙板，向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末．
請設(shè)計一個實驗方案，判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中．?dāng)⑹鰧嶒灢僮�、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
提供的試劑有：稀硝酸、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
固體部分溶解，說明老師取了CaCO3
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，說明老師取了CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．取l0g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，向燒杯中加入l00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是【Na：23，Cl：35.5】（　�。�
A．107.8gB．7.8gC．110gD．102.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．2010年4月14日我國青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見光易分解．請你回答：二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是見光易分解，物理性質(zhì)是二氧化氯在常溫下的顏色是橙綠色的（各寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有人想在一塊平整光滑的大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字．請你提出一種刻蝕的化學(xué)原理（用符號表達(dá)式表示），并簡要說明這一方法的操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于溶質(zhì)、溶劑有以下幾種說法，其中你認(rèn)為正確的是（　�。�
①溶質(zhì)只能是固體　 ②溶劑一定是水�、垡环N溶液中只含有一種溶質(zhì)　 ④溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在于溶液中．
A．①②③B．②③C．④D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中．
（1）求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）為測算某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g上述所得的氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)．求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（NaOH+HCl═NaCl+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個化學(xué)小世界．
（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕空氣．
（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．
（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請你幫他分析菜刀生銹的原因：鐵與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施保持刀具干燥、涂油（填兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一．
已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問題．
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動性順序中位于氫的前面．
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤�，下列措施不可行的是BC（填字母序號）．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門  B．輕輕打開門窗通風(fēng)．C．立即打開抽油煙機(jī)排氣
（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性從強(qiáng)到若排列得順序的是Cl2＞Br2＞I2＞S．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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