科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學(xué)們對竹子中的
氣體成分展開了探究,測定其成分。小資料:
【資料】CO2是一種無色無味的氣體,相同條件下密度大于空氣的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水變渾。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣 體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入
|
| 有二氧化碳生成。 |
(3)測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應(yīng)為足量,原因是 。
b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是 。
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是( 。
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 .
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號).
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是 ,基本反應(yīng)類型為 . 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 .
(5)若用D裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是 ( )
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號中,既能表示一種元素,又能表示元素的一個原子,也能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( )
A.S2- B.H C.O2 D.He
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
北京市嚴(yán)重缺水,我們要保護好水資源。下列做法中,可能會造成水污染的是( )
A.生活污水經(jīng)處理后排放 B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.在水庫周邊興建造紙廠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空或?qū)懗龌瘜W(xué)用語表示的意義:
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;(2)2個氮原子 ;
(3)2個硝酸根離子 ;(4)由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子 ;
(5)氯化銨 ;(6)氫氧化銅中銅元素顯+2價 ;
(7)2CO2 ; (8)5Fe2+ .
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