【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣:。
(2) 發(fā)射火箭用N2H4(聯(lián)氨)作燃料,用N2O4作氧化劑,燃燒后生成氮?dú)夂退,?/span>
(3) 氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中:。

【答案】
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)2N2H4+N2O43N2+4H2O
(3)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
【解析】(1)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)聯(lián)氨和N2O4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O43N2+4H2O;
(3)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
所以答案是:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)2N2H4+N2O43N2+4H2O;(3)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)鉛球的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的, 并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下。吸一下這一過程屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提問B. 猜想C. 實(shí)驗(yàn)D. 得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要有分類的思想。下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.海水B.冰水C.空氣D.糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)了大量白色的煙霧

B.將純棉線在空氣中點(diǎn)燃時(shí),聞到了一股燒焦羽毛的氣味

C.向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生氫氧化銅沉淀

D.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙

B.酸堿的組成中,一定含有氫氧元素

C.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D.化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子說法不正確的是(

A. 原子核中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)

B. 一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. 原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

D. 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.將紅磷改為蠟燭或木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.紅磷的量多或少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升至刻度1處
D.該實(shí)驗(yàn)說明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(CH2O)可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是( )

A. 從構(gòu)成上看:甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

B. 從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

C. 從變化上看:甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳

D. 從類別上看:甲醛屬于氧化物

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