【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )

A. 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短 B. 打開盛酒精的瓶蓋,一段時(shí)間后酒精的質(zhì)量變小

C. 鎂帶燃燒后,固體的質(zhì)量增加 D. 澄清石灰水在空氣中露置一段時(shí)間后變重

【答案】B

【解析】質(zhì)量守恒定律只解釋化學(xué)變化的質(zhì)量問題,而且所有化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。A. 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短,是化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋; B. 打開盛酒精的瓶蓋,一段時(shí)間后酒精的質(zhì)量變小,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋;C. 鎂帶燃燒后,固體的質(zhì)量增加,是化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋; D. 澄清石灰水在空氣中露置一段時(shí)間后變重,是化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋;選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.下面對金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是(

A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C.古代金銀制品能保存至今 D.銅廣泛用作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有符號①2O N2 2O3 2CO 2N3- SO42- 3Fe3+ H2O ,其中數(shù)字“2”表示的含義不同,下列判斷正確的是(  )

A. 表示分子個(gè)數(shù):①③ B. 表示離子個(gè)數(shù):⑤⑦

C. 表示原子個(gè)數(shù):②④⑧ D. 表示化合價(jià):⑥⑨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定實(shí)驗(yàn),請回答下列問題

(1)紅磷燃燒過程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________;

(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________________________;

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律嗎?為什么?_________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填空。

(1)上圖中x=____________。

(2)硫原子的質(zhì)子數(shù)為____________,鋁原子的最外層電子數(shù)為____________。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)a-b=8時(shí),該粒子的符號為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:②______;

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式___________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_________(“a”“b”)端管口通人。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物品或裝飾品,不易受酸雨腐蝕的是(

A.大理石華表 B.鋁合金窗框 C.鐵欄桿 D.塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )

A. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分B.分子間有間隔,原子間無間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的零排放,無污染載運(yùn)工具,是未來新能源清潔動(dòng)力汽車的必然方向。

(1)氫氣是可以取代化石燃料的綠色能源,其中綠色是指_______。

(2)氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

畫出圖中微粒________________,并寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

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