下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
探究分子不斷運(yùn)動(dòng)
B、
測(cè)定空氣中氧氣含量
C、
檢查裝置氣密性
D、
探究鐵生銹條件
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),檢查裝置的氣密性,空氣組成的測(cè)定,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),分子的定義與分子的特性
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，B燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，可以得出分子具有的性質(zhì)；
B、根據(jù)木炭燃燒會(huì)生成氣體判斷；
C、根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法分析；
D、依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)分析鐵的生銹是否需要氧氣和水分析解答．
解答：解：A、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，B燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、使用碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，不能用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、利用加熱法檢查裝置的氣密性，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性好，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、三個(gè)試管中的條件不同，左邊的試管中既有水又有氧氣，中間試管中的鐵釘缺少氧氣，右邊的試管中缺少水，三個(gè)試管的鐵釘只有左邊的鐵釘生銹，故可以確定鐵釘?shù)纳P需要水與氧氣，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于原子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、所有的原子核都含有質(zhì)子和中子
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中碳元素質(zhì)量百分含量最高的是（　�。�
A、CH4
B、C6H6
C、C2H4
D、C2H6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年5月美國(guó)送往火星探測(cè)器著陸，其探測(cè)器是鈦鐵合金材料制造．關(guān)于合金，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、合金屬于金屬材料
B、鈦鐵合金密度小硬度大
C、鈦鐵合金就是把鈦塊和鐵塊焊接在一起的金屬材料
D、鈦鐵合金比鈦和鐵的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、臭氧是空氣中的一種有害氣體
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D、2012年3月25日，開始試報(bào)的一項(xiàng)新空氣污染指數(shù)項(xiàng)目是二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)3A+2B=2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3：4，若生成C和D，共210g則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（　�。�
A、60gB、80g
C、90gD、120g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合充分反應(yīng)后，滴入紫色石蕊試液，溶液顯（　�。�
A、藍(lán)色B、紅色C、紫色D、無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理．其中可用次氯酸來(lái)殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→蒸餾
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．
（3）A步中加明礬的作用是
 
．
（4）是化學(xué)變化的步驟是
 
．
（5）凈化程度最高的是
 
．
（6）該農(nóng)戶得到的凈水是
 
（填“純凈物”或者“混合物”）．其原因是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
（1）指出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
a
 
； b
 
；
c
 
；d
 
．
（2）指出裝置圖中的三處錯(cuò)誤：
①
 

②
 

③
 

（3）該實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：A、加熱  B、檢查裝置的氣密性  C、向試管中裝藥品  D、收集氧氣  E、停止加熱  F、把導(dǎo)管移出水面
回答下列問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)的正確步驟順序是（用字母表示）
 

②試管口處放一團(tuán)棉花的目是：
 

③最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是
 

④做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果試管破裂，則造成試管破裂的原因可能是（至少寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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