20.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①加足量BaCl2溶液后,過(guò)濾,得干燥沉淀6.27g;②在沉淀中加足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g;③在濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
(1)寫(xiě)出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是C.
A.一定含SO42-和Na+,一定不含Ba2+和CO32-,可能含Cl-
B.一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+和Na+,可能含Cl-
C.一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl-
D.一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+,可能含Na+和Cl-
(3)若要判斷原混合物中是否含有Cl-,請(qǐng)寫(xiě)出操作方案向原混合物中加入足量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾后,再往濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,則證明原混合物中是含有Cl-,否則沒(méi)有..

分析 根據(jù)所加入的物質(zhì)的性質(zhì)和與離子Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-中的相關(guān)離子的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷.

解答 解:根據(jù)題目給出的信息:第一份加足量NaOH加足量BaCl2溶液后,過(guò)濾,得干燥沉淀6.27g;然后加入鹽酸沉淀還剩余2.33g,說(shuō)明生成的沉淀是碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀,故一定含有碳酸根離子和硫酸根離子,由于鋇離子能與碳酸根離子和硫酸根離子結(jié)合,故一定不含有鋇離子,在濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由于加入的氯化鋇含有氯離子,故不能確定是否含有氯離子,陽(yáng)離子一定是鈉離子,
(1)第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)分析可知:一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl-
(3)若要判斷原混合物中是否含有Cl-,操作方案是:向原混合物中加入足量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾后,再往濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,則證明原混合物中是含有Cl-,否則沒(méi)有.
故答案是:
(1)BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2;
(2)C;
(3)向原混合物中加入足量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾后,再往濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,則證明原混合物中是含有Cl-,否則沒(méi)有.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是物質(zhì)的鑒別,要根據(jù)題目給出的信息,由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.鑒別題是初中階段的一個(gè)重點(diǎn),可以根據(jù)不同的性質(zhì)來(lái)鑒別,因此掌握好常見(jiàn)物質(zhì)和酸堿鹽的性質(zhì),問(wèn)題就會(huì)迎刃而解.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用AG(填寫(xiě)字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置,H裝置中的X是濃硫酸(填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是濃硫酸具有吸水性,氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有等質(zhì)量的A、B兩金屬,A的相對(duì)原子質(zhì)量小于B的相對(duì)原子質(zhì)量,將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中,將B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中,在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.產(chǎn)生氫氣的速率A<B
B.消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
C.反應(yīng)后A、B一定都有剩余
D.消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.小紅家喜歡養(yǎng)金魚(yú),但金魚(yú)存活的時(shí)間總是不長(zhǎng),她上網(wǎng)查閱資料得知:魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于0.003g時(shí),魚(yú)就會(huì)死亡.過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH) 2+O2↑請(qǐng)回答:
(1)氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減小.
(2)小紅將2.88g過(guò)氧化鈣放入盛有200L水的魚(yú)缸中,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析,當(dāng)過(guò)氧化鈣完全反應(yīng)后,魚(yú)缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水,其他因素忽略不計(jì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類(lèi)推又得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下推理正確的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.接近飽和的硝酸鉀溶液可通過(guò)降溫的方法變成飽和,則所有接近飽和的溶液都可通過(guò)降溫的方法變成飽和溶液
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲型H7N9流感流行期間,對(duì)周?chē)h(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防甲型H7N9流感的重要方法.對(duì)自來(lái)水消毒也是預(yù)防某些傳染病的重要方法,下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

(1)可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明該反應(yīng)已發(fā)生的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)對(duì)周?chē)h(huán)境采取嚴(yán)格的消毒,從預(yù)防傳染病的措施看屬于控制傳染源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化合物中,氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是( 。
A.AlCl3B.KClO3C.HClOD.Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將少量下列物質(zhì)放入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬,能得到溶液的是( 。?table class="qanwser">A.豆油B.大理石C.蔗糖D.泥土

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.焦炭、一氧化碳都可作還原劑冶煉金屬
B.羊毛、蠶絲灼燒時(shí)都有燒焦羽毛氣味
C.氫氧化鎂、小蘇打都可作藥物治療胃酸過(guò)多.
D.氧化鈣、氫氧化鈉都可作食品包裝袋中的干燥劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案