某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說(shuō)法正確的是( )
A.只含有碳、氫元素
B.含有碳、氫、氧三種元素
C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高,分子體積變大
B.春天百花盛開(kāi),花香四溢——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.50ml水和50ml酒精混合,液體總體積小于100ml——分子之間有間隔
D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按如圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是 ;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 ,木炭燃燒消耗氧氣.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)下圖中甲是___________。
(2)在①汞②氮?dú)猗勐然c④氦氣⑤二氧化碳五種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________,由原子構(gòu)成的是 ,由離子構(gòu)成的是 。(填序號(hào))
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,
①丙中C、H、O元素原子個(gè)數(shù)比為 ;
②該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ;
③甲在物質(zhì)的分類(lèi)里面屬于純凈物中的__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列所描述的現(xiàn)象,不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.蠟燭燃燒后,越來(lái)越短,最終消失
B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C.潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干
D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等
B.蠟燭燃燒,固體質(zhì)量減少,不符合質(zhì)量守恒定律
C.水分解的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和
D.12 g碳在40 g氧氣中充分燃燒,一定能生成52 g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖!”和“”分別表示不同的原子。
(1)反應(yīng)前的原子數(shù) (填“大于”“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù)。
(2)反應(yīng)前的分子數(shù) (填“大于”“等于”或“小于”)反應(yīng)后的分子數(shù)。
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 _________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)空氣中的成分填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)約占空氣體積78%的氣體是 ,它是生產(chǎn)化肥的重要原料;
(3) 是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì),它的固體是一種人工降雨的材料.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醇(CH3OH)是基礎(chǔ)化工原料,制備原理為CO+2H2CH3OH
當(dāng)消耗5.6 kg CO時(shí),計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量。
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