小王、小張、小楊三位同學(xué)對藍色石蕊試紙變紅色進行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使藍色石蕊試紙變紅色.

假設(shè):(1)是水使藍色石蕊試紙變紅色.

(2)________.(3)________.

實驗證明:

請回答下列問題:

(1)濃硫酸的作用是________.

(2)①實驗過程中,試管內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明________;

②集氣瓶中膠頭滴管中的蒸餾水,在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明___________;

③寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

結(jié)論:原假設(shè)________成立(填編號).

答案:
解析:

  答案:假設(shè):(2)是二氧化碳使藍色石蕊試紙變紅色 (3)是碳酸使藍色石蕊試紙變紅色

  實驗證明:(1)干燥 (2)①二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變紅 ②水不能使石蕊試紙變紅,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊試紙變紅

  ③CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

  結(jié)論:(3)

  講析:解題的總體思路:石蕊溶液在酸性條件下才變紅,必須首先驗證水或干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅,排除了這兩種情況,才能證實是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試紙變紅.為了除去生成的二氧化碳攜帶的水分,需要通過濃硫酸使其干燥,發(fā)現(xiàn)干燥的藍色石蕊試紙沒有變色;在二氧化碳?xì)怏w生成前,將蒸餾水滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,通過這兩次的實驗可知,二氧化碳和水均不能使干燥的藍色石蕊試紙變色;當(dāng)二氧化碳通過濕潤的藍色石蕊試紙時,發(fā)現(xiàn)試紙變紅,從而得出是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊試紙變紅.

  點評:關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的探究不能重復(fù),也不能遺漏,關(guān)鍵要排除干擾因素,準(zhǔn)確把握.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?楊浦區(qū)二模)小王、小張、小楊三位同學(xué)對CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
;
(3)
是碳酸使紫色石蕊變紅色
是碳酸使紫色石蕊變紅色

實驗證明:
請回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
燒杯
燒杯
;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)裝置B的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
干燥二氧化碳?xì)怏w
;
(4)①實驗過程中,裝置C內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色
二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色
;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色
水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色
;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

結(jié)論:原假設(shè)
(3)
(3)
成立[填(1)、(2)、(3)編號].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小王、小張、小楊三位同學(xué)對CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實驗證明:
請回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實驗過程中,裝置C內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號].

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科目:初中化學(xué) 來源:楊浦區(qū)二模 題型:問答題

小王、小張、小楊三位同學(xué)對CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進行了深入研究.

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問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實驗證明:
請回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實驗過程中,裝置C內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號].

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小王、小張、小楊三位同學(xué)對CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實驗證明:
請回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實驗過程中,裝置C內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號].

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