【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ）

A．生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙 B．相對原子質量：乙＞丙＞甲

C．金屬活動性：乙＞甲＞丙 D．消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

【答案】B

【解析】A、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙；

B、三種金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質量��；根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對原子質量是丙＞乙＞甲；

C、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應時，相同時間內乙放出氫氣的質量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙；

D、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙；

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中，記錄如下．根據(jù)下表判斷，其中不能作指示劑的是（ ）

植物的汁液

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

A

牽�；ò�

紅色

紫色

藍色

B

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

C

紫蘿卜皮

紅色

紫色

黃綠色

D

月季花瓣

淺紅色

紅色

黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學測定了生活中一些物質的pH，其中顯堿性的是（ ）

A．檸檬汁

B．肥皂水

C．飲用水

D．潔廁靈

pH

2～3

10

7

1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下方法得到的水，其純度最高的是（ ）

A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料是人類社會發(fā)展的見證者，人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。

（一）金屬初探

（1）銅在空氣中加熱會逐漸變黑，寫出該反應的化學方程式 。

（2）硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于 （選填“合金”或“純金屬”）。

（3）為了減少和避免雷電對高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的 。（填序號）

A．密度大 B．導電性 C．導熱性 D．熔點高

（二）一氧化碳還原氧化鐵

【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；

鐵及鐵的氧化物

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色

黑色

黑色

紅棕色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

興趣小組設計了如右圖實驗裝置進行實驗。

（1）實驗前應先 。

（2）加熱前應先通CO一會，其作用是 ，實驗結束后，應先 。（選填“停止加熱”

或“停止通CO”）

（1）將一定質量的氧化鐵粉末放入玻璃管中，反應一段時間后，得到黑色固體粉末，并能全被磁鐵吸引。興趣小組猜想黑色粉末可能是

（1）鐵粉；（2）四氧化三鐵；（3）你的猜想是 。

實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵，請寫出該變化的化學方程式 。

（4）為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳，下列裝置最為合理的是 。（填序號）

（三）銅銹成分的確定

【查閱資料】

①銅銹的主要成分可以看成是aCu(OH)2bCuCO3。

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。

③Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。

小組同學用熱分析儀對aCu(OH)2bCuCO3固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質量變化與分解溫度的關系如右圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：

AB段： ；

CD段： ；

（2）BC段固體為 ；

（3）通過計算可得： a:b＝ 。

（4）若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn) 固體質量減少了1.6g后質量不再改變，寫出此過

程中可能發(fā)生反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．

Ⅰ．如圖是實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖，請根據(jù)所學內容回答下列問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ；② ．

（2）在該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象： 、 ．寫出玻璃管和試管中發(fā)生反應的化學方程式： ．

（3）加熱之前先通一會兒一氧化碳的作用是 ．

（4）該實驗設計裝置C的目的是 ．

Ⅱ．某化學興趣小組的同學學習完了“化學與環(huán)境保護”這一節(jié)后，覺得上述實驗中會向空氣中排入大量的二氧化碳氣體，造成溫室效應，于是他們對上述實驗裝置進行了改進，如圖所示：

（1）實驗開始后，D、E兩個裝置內觀察到的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置D的作用是 ．

Ⅲ．每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（ ）

A．KCl溶液

B．K2CO3溶液

C．稀鹽酸

D．NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．純堿不是堿 B．鹽酸不是混合物

C．苛性鈉不是堿 D．消石灰不是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學角度分析，下列廣告詞正確的是（ ）

A．“P牌”化妝品不含任何化學成分

B．“X牌”加濕器能把水分子變小

C．適量食用合格“碘鹽”，可預防甲狀腺腫大

D．利用“油霸”裝置能直接將水轉化成汽油

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