12．根據(jù)如圖所示微觀示意圖，回答相關(guān)問題：

（1）上述物質(zhì)中可以做食品包裝填充氣的是N2（填化學(xué)式），在化學(xué)變化過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是原子（填“分子”或“原子”）；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

分析 （1）根據(jù)微粒的變化，分析變化的粒子和沒有變化的粒子；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

解答 解：（1）由于氮?dú)獾姆�(wěn)定，做食品包裝填充氣的是氮?dú)�；由微粒的變化可知，氨氣分子和氧分子變化成了氮�(dú)夥肿雍退肿�，由此可知，在該變化中發(fā)生變化的是分子，沒發(fā)生變化的是原子；
（2）該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式是：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；
答案：（1）N2；原子；（2）4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題通過化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，考查化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑B．2CO2+2NaOH══2NaCO3+H2O
C．2Fe+6HCl══2FeCl3+3H2↑D．Fe+CuSO4══Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．生活處處有化學(xué)，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答．
（1）目前，我國的高鐵技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平，高鐵的開通，人們的出行更加方便、快捷．動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的導(dǎo)電性，動(dòng)車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹原理是隔絕氧氣．鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe
（2）煤和石油中含有少量硫、氮等元素，這些元素在燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化硫和氮的氧化物，釋放到大氣中，造成環(huán)境污染，目前，家庭使用的燃煤都是蜂窩煤，把煤塊做成蜂窩煤的原因是增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤的充分燃燒，在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比，燃燒煤氣（主要成分是CO和H2）的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是增大進(jìn)風(fēng)口（填“增大”或“減小”），如不作改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是燃燒不完全，產(chǎn)生有毒的一氧化碳
（3）可用肥皂水來鑒別硬水和軟水，日常生活中要降低水的硬度并對(duì)其進(jìn)行殺菌消毒，常用煮沸的方法，油著火不能用水來撲滅的原因是油不溶于水，密度比水小，燃燒的油會(huì)浮水面上隨水流動(dòng)而漂移．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）把金屬制成合金，應(yīng)用更加廣泛．加工業(yè)上常用黃銅制造機(jī)器零件．原因是合金硬度大（答出一條即可）
（2）為保護(hù)金屬，鐵制品表面的鐵銹要及時(shí)除去，而鋁表面的氧化鋁卻不能除去，為什么？鋁屬于活潑金屬，很容易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，這層薄膜有效低將內(nèi)層的鋁和外面的氧氣隔絕開來，使鋁不能繼續(xù)被氧化
（3）某學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行了探究．通過分析，同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．請回答下列問題：
①甲同學(xué)只選用了以上藥品中的三種，便通過實(shí)驗(yàn)得出了這三種金屬的活動(dòng)性順序，甲同學(xué)選擇的藥品是鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液．
②乙同學(xué)用pH試紙測得廢液的pH小于7，證明廢液顯酸性．請簡述乙同學(xué)的操作方法．用玻璃棒或者膠頭滴管蘸取待測液滴加到pH試紙上，對(duì)比比色卡讀數(shù)
（4）利用如圖裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．

①氣體通過裝置的順序是A→CDBE（裝置不能重復(fù)使用）
②E裝置的作用是尾氣處理．
（5）黃銅是銅鋅合金，將10g的黃銅放入盛有100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．求合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．請根據(jù)生活常識(shí)判斷，下列做法不正確的是（　�。�
A．天然氣泄漏時(shí)，用明火檢漏
B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗(yàn)
C．用煮沸的方法能降低水的硬度
D．火災(zāi)發(fā)生時(shí)，匍匐前進(jìn)離開現(xiàn)場

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法，不正確的是（　�。�
A．分子一定發(fā)生變化B．原子核一定不發(fā)生變化
C．元素的種類可能發(fā)生變化D．元素的化合價(jià)不一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分支質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．請回答：

（1）X是C或CO（填化學(xué)式）．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②G與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨棒作干電池電極B．生石灰用作食品干燥劑
C．制糖工業(yè)用活性炭脫色制取白糖D．汽油用于衣物除油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生出一種黑色固體
C．鐵銹和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案