低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）

是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是　　．

（2）5.85gNaCl中鈉元素的質(zhì)量為　　 g，與　　 g蘋果酸鈉鹽含有相同質(zhì)量的

鈉元素．


考點(diǎn)：

相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答：

解：（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量為：12×4+5+16×5+23=156．

（2）5.85gNaCl中鈉元素的質(zhì)量為5.85g×100%=2.3g．

需要蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量為2.3g÷（100%）=15.6g．

故答案為：（1）156；（2）2.3；15.6．

點(diǎn)評：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體碘受熱升華，從微觀角度分析，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

碘分子的數(shù)目增多

B．

碘分子間的間隔增大

　

C．

碘分子運(yùn)動速率不變

D．

碘分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請你按下列要求回答：

（1）標(biāo)號為a、b、c的儀器名稱：a　　、b　　、c　　；

（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　；

（3）檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

　

A．

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物

　

B．

在密閉容器中甲烷完全燃燒

　

C．

碳

在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒

　

D．

電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水．簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示：

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度．

請回答下列問題：

（1）吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為　　．

（2）回收利用空氣中的CO2，降低大氣中CO2濃度，有利于減緩　　．

（3）合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是　　（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

   過濾

B．

   加熱液體

C．

   點(diǎn)燃酒精燈

D．

   量取9.3mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

氧化汞  汞+氧氣

B．

鋁+氧氣  三氧化二鋁

　

C．

石蠟+氧氣  二氧化碳+水

D．

木炭+氧氣  二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是氧化物后者是混合物的是（　　）

　

A．

二氧化碳，高錳酸鉀

B．

四氧化三鐵，食鹽水

　

C．

稀有氣體，澄清石灰水

D．

氯酸鉀，空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子

　

B．

該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子

　

C．

該微粒的原子核外有3個電子層

　

D．

該圖表示的微粒是一種離子

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