15．水是生命之源，飲用水的質(zhì)量關系著人類的健康與發(fā)展，隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，全國各地水污染的現(xiàn)象時有發(fā)生．為了解本地水資源的質(zhì)量狀況，某中學化學興趣小組的同學到長清湖進行調(diào)研．
（1）首先，興趣小組的同學從湖中取300ml湖水樣品，觀察發(fā)現(xiàn)該湖水樣品呈渾濁狀，因為其中含有較多的難溶性雜質(zhì)，為去除樣品中的難溶性雜質(zhì)，應該對所取湖水采取的操作是③（填序號）；①用活性炭吸附 ②滴加消毒劑 ③過濾 ④蒸發(fā)結(jié)晶
（2）其次，興趣小組的同學需要用pH試紙測定湖水樣品酸堿性的強弱程度，請寫出具體操作方法在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測試液滴在pH試紙上，立即將顯示的顏色與pH標準比色卡對照，讀出對應的pH．
（3）經(jīng)測定，該湖水樣品中含有一定量的稀硫酸，為使湖水樣品變成中性，興趣小組的同學向其中添加了適量熟石灰粉末．請寫出發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（4）“節(jié)約用水，人人有責”，下列做法與節(jié)約用水不相符的是②（填序號）．
①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術
②水龍頭滴水置之不理
③洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
④關停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠．
分析 （1）根據(jù)過濾可以去除樣品中的難溶性雜質(zhì)解答；
（2）根據(jù)用PH試紙測定湖水樣品酸堿性的方法解答；
（3）根據(jù)反應原理寫出反應的化學方程式解答；
（4）根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施進行分析判斷；
解答 解：
（1）過濾可以去除樣品中的難溶性雜質(zhì)；
（2）測pH值的正確測定方法是：在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出溶液的pH；
（3）稀硫酸和氫氧化鈣反應，生成硫酸鈣和水，發(fā)生反應的化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（4）A、農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術，可以節(jié)約用水，該做法與節(jié)約用水相符．
B、洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，該做法與節(jié)約用水相符．
C、任由水龍頭漏水而不及時修理是對水資源的一種浪費，該做法與節(jié)約用水不相符
D、關停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠等措施，能節(jié)約大量水資源，該做法與節(jié)約用水相符．
答案：
（1）③；
（2）在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測試液滴在pH試紙上，立即將顯示的顏色與pH標準比色卡對照，讀出對應的pH．
（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（4）②．
點評 本題考查保護環(huán)境的措施，積極開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用；工業(yè)廢水、生活污水處理后排放等，都能起到保護環(huán)境的作用．