寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式，并用序號回答問題：
①紅磷燃燒
 
；
②電解水
 
；
③蠟燭燃燒
 
；
④二氧化碳與水反應(yīng)
 
；
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
，屬于分解反應(yīng)的有
 
．（填序號）
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
②水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：水
通電
氫氣+氧氣．
③蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水．
④二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的文字表達式為：二氧化碳+水→碳酸．
①④均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；②符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：①磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；②水
通電
氫氣+氧氣；③石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水；④二氧化碳+水→碳酸；①④；②．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)事實，寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的符號表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型
（1）點燃鎂條做信號彈
 
屬于
 
反應(yīng)
（2）鐵絲燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
（3）向過氧化氫中加入二氧化錳
 
屬于
 
反應(yīng)
（4）蜂窩煤中硫燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
（5）加熱氯酸鉀
 
屬于
 
反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的化學符號表達式，并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型（分解反應(yīng)填“A”化合反應(yīng)填“B”，既不是分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)填“C”）．
（1）紅磷在空氣中燃燒：
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；B
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；B

（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；C
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；C

（3）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；A
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；A

（4）細鐵絲在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；B
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；B
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

同學們在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．
[提出問題]盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物質(zhì)？
[查閱資料]（1）已知玻璃的主要成分是二氧化硅（Si02），它具能與CO2、SO2相似的化學性質(zhì)，與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硅酸鈉（Na2SiO3）和水，硅酸鈉也是一種白色固體，俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起；
（2）硅酸鈉和鹽酸或硫酸能發(fā)生復分解反應(yīng)，產(chǎn)生的硅酸（H2SiO3）是一種白色難溶解于水的固體．
[成分分析]同學們依據(jù)所學的化學知識結(jié)合從資料中獲取的信息，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①小軍可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物；
②小紅可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物．
[實驗驗證]為了驗證猜想，小紅同學取少量上述白色粉末并完全溶于水，用pH試紙測得溶液的pH大于7，繼續(xù)向溶液中滴加稀鹽酸至過量，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，同時還有白色沉淀出現(xiàn)．由此小紅認為自己的猜想成立．
（1）寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的化學方程式：
①二氧化硅（Si02）和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 
；
②小紅的實驗中，白色沉淀形成的化學反應(yīng)
 
．
[問題解答]
（2）實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同．現(xiàn)有①NaOH溶液、②硝酸銀溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5種藥品可分別保存在下列各試劑瓶中，請把NaOH溶液和硝酸銀溶液的序號填寫在各試劑瓶下面的括號內(nèi)：
A B C D E
精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 
（　�。� （　�。� （　�。� （　　） （　�。�
（3）老師和同學們都認為小紅所得結(jié)論不正確，為什么？
 
．
[含量測定]在老師的指導下，同學們設(shè)計了實驗并通過實驗證明小軍的猜想成立．為進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，他們設(shè)計了如下2種不同的實驗方案：
方案一：氣體分析法--取2.5g白色粉末樣品，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.90g．
精英家教網(wǎng)
[實驗討論]
①向錐形瓶加入白色粉末樣品前，必須進行的操作是
 
；
②裝置E的作用是
 
；
③用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水？請判斷并寫出理由
 
．
④老師和同學們都認為：不能根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)0.90g計算白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，理由是
 
；
⑤為達到準確測定白色粉末樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的目的，應(yīng)該加以改進，你認為改進方法是
 
．
方案二：沉淀分析法--另取一定量白色粉末的樣品，按照下圖所示的過程進行實驗，測定產(chǎn)生的硅酸的質(zhì)量以推算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
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（1）“操作1”的名稱是
 
_；
（2）確定鹽酸是否適量的方法是
 
（說明實驗的操作、現(xiàn)象與結(jié)論）；
（3）若實驗中所取樣品的質(zhì)量為3g，產(chǎn)生硅酸沉淀的質(zhì)量為0.39g．計算該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
[反思評價]導致測定的結(jié)果偏大的原因可能是
 
．

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科目：初中化學 來源：《2.3 制取氧氣》2010年同步練習（4）（解析版） 題型：填空題

根據(jù)事實，寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的符號表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型
（1）點燃鎂條做信號彈     屬于     反應(yīng)
（2）鐵絲燃燒     屬于     反應(yīng)
（3）向過氧化氫中加入二氧化錳     屬于     反應(yīng)
（4）蜂窩煤中硫燃燒     屬于     反應(yīng)
（5）加熱氯酸鉀     屬于     反應(yīng)

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