豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是

A．異黃酮是有機高分子化合物

C．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學通過查閱資料，進行了嘗試。

【閱讀資料：】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

（1）進行操作x時，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。

（2）實驗中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式 ；你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 （填數(shù)值范圍）比較合適。

（3）實驗中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少 （填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純。

（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認為選用 （用字母表示）最合理。

A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀醋酸．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）金屬及金屬材料具有廣泛的應(yīng)用。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 。

（2）鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學進行了如上圖1所示實驗。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是 (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

（3）如上圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用過程中發(fā)熱是由 能轉(zhuǎn)化為熱能。

（4）如圖3是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

①若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)生成生鐵的化學反應(yīng)方程式 。

②取出鐵口的樣品少量冷卻粉碎放入試管中，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾，濾渣主要成分是 。

（5）某小組同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時進行了如圖所示實驗。

【實驗一】發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

【實驗二】將實驗一反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。

①下列對濾液中溶質(zhì)可能成分的判斷正確的是 。

A．MgSO4 B．MgSO4、FeSO4

C．CuSO4、FeSO4 D．MgSO4、FeSO4、CuSO4

②確定濾渣中所含物質(zhì)成分的實驗方案是 (寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是

A．棉花 B．鋁合金 C．聚乙烯塑料 D．天然橡膠

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

（1）甲是 。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 （寫化學式）。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當a＝ 時，該粒子是原子；

②當a＝11時，該粒子的符號為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學反應(yīng)3H2+WO3W+3H2O中，具有還原性的物質(zhì)是

A．WO3 B．H2 C．W D．H2O

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）化學課上老師為同學們做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗：將一張濾紙（成分為纖維素）用FeC13濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學們：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

聰穎的小明對此進行了如下探究：

【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？

【探究過程】

I.理論分析

（1）小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認為：因為 ，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。

II.實證研究

（2）為了獲得實驗證據(jù)，小明做了實驗1。

實驗1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）對于實驗1，小紅提出了自己的疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是 （填化學式）。

不過，小明查閱相關(guān)的資料后得知，在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

（4）為了進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實驗2。

實驗2：將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 。

【得出結(jié)論】通過以上實驗探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是

選項

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點低

B

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

C

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省高郵市九年級下第二次網(wǎng)上問卷適應(yīng)性測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）氯氣(Cl2)是黃綠色氣體、有毒、溶于水；溶于水的氯氣部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO。請回答：

（1）實驗室若利用反應(yīng)“2KMnO4＋ HCl(濃)＝5Cl2↑＋2MnCl2＋2KCl＋8H2O”來制取氯水，則其發(fā)生裝置應(yīng)采用圖1中的 （填字母），圖1C中的儀器X的名稱是 。假定發(fā)生裝置中空氣已排凈，則從其中出來的氣體中除氯氣外還有(寫化學式) 和 。

（2）某同學欲探究氯水的成份，利用圖2裝置制備少量氯水。其中甲的作用為 ，氯水在裝置 獲得(用甲、乙、丙填空，下同) ，多余無用的裝置為 。

（3）新制氯水是淺黃綠色溶液，其中溶質(zhì)有HCl、 和 。

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