科目:初中化學 來源: 題型:
二、元素周期表
交流:觀察每周期開頭的是什么類型的元素,靠近尾部的是什么類型的元素,結尾是什么類型的元素。這說明元素之間存在著怎樣的規(guī)律性聯(lián)系?它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系?
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二,1.已知五氧化二磷中元素的化合價與原子個數(shù)有如下關系
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體.某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示.同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實驗進行探究.
【提出問題】:久置固體的成分是什么?
【收集資料】:
1.查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
2.打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體.
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是 .
【實驗探究】:如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有 |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有 |
【實驗質疑】:乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的,理由是 ;你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理 ,理由是(用化學方程式表示) .
【繼續(xù)探究】:為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用 先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量 ,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( 。
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20 復分解反應
B.拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2 分解反應
C.用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應
D.驗證銅和鋁的活動性 3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出溶質氯化鋅中金屬元素的元素符號_ _;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號_ _;
(3)標出溶劑水中氫元素的化合價 ;
(4)寫出圖中標簽的橫線上氯化鋅的化學式_ _。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學實驗的主要現(xiàn)象描述不正確的是
A.氫氣還原氧化銅——黑色固體變成紅色
B.硫在氧氣中燃燒——發(fā)出淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射,生成黑色固體
D.二氧化碳通入澄清石灰水——溶液變渾濁
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