工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)�；瘜W興趣小組的同學要對一瓶純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行探究。

 【試驗目的】探究純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

 【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。

 【試驗過程】稱量12g純堿樣品放入燒杯中，加入200g水，使其完全溶解。現(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中，測得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

CaCl2溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

125

150

沉淀的質(zhì)量/g

2

4

m

8

10

10

【數(shù)據(jù)處理】

（1） m的數(shù)值是____。

（2） 計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）


6

設(shè)：純堿中碳酸鈉的質(zhì)量為X。

CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

      106      100

       X       10g

106/100=X/10g       X=10.6g

10.6g/12g=88.3%

答：純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。

【反思交流】滴加氯化鈣溶液過量的目的是_將碳酸鈉完全反應(yīng)_。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)說法正確的是

   A.化學反應(yīng)中原子不可再分         B.煤和石油屬于可再生能源

   C.催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率          D.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學變化的特征是（　�。�

　 A． 放熱發(fā)光 B． 生產(chǎn)氣體或沉淀

　 C． 狀態(tài)和顏色發(fā)生改變 D． 有其它物質(zhì)生成

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g．請計算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：（燒杯質(zhì)量均為56g）

甲

乙

丙

燒杯+稀鹽酸質(zhì)量

139g

129g

129g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20g

24g

20g

充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8g

152.8g

148.8g

請回答下列問題：

（1）同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是　．

（2）計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


超氧化鉀（KO2）固體常用作氧氣再生劑，主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方。用超氧化鉀供氧時可發(fā)生如下反應(yīng)：4KO2＋□X ＝2K2CO3＋3O2，其中X是一種常見氣體。下列關(guān)于X的說法正確的是

  A．X由碳、氫、氧三種元素組成

  B．X可以用燃著的木條檢驗

  C．X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4

  D．X中碳、氧元素的化合價代數(shù)和為零                 

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氣能在加熱條件下還原氧化銅：H2 +CuO Cu +H2O ，化學興趣小組同學在老師指導下，進行圖示實驗來驗證水的組成，并得到正確的結(jié)果．

  實驗過程如下：

  Ⅰ．稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1，裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2，連接A、B、D裝置；

  Ⅱ．打開彈簧夾，從長頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時間后，再連接好裝置C，然后點燃酒精燈加熱；

  Ⅲ．待D中發(fā)生反應(yīng)后，從試管底部向口部來回移動酒精燈，一段時間后熄滅酒精燈．繼續(xù)通入氣體，待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾；

  Ⅳ．稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4．

  已知：裝置氣密性良好；白色無水硫酸銅固體能夠吸收水，且遇水變藍色；氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．請回答下列問題：

 ⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                       ．

 ⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間”既能保障實驗安全，還能起到             的作用．

 ⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是                        ．

 ⑷根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子：              ，如果去掉裝置B，則該比值        （填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是

  A．氧化鈣+水→氫氧化鈣            B． 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣

  C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣     D． 石蠟+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場發(fā)生重大火災．原因是電焊工違規(guī)操作，電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災．

（1）從物質(zhì)燃燒的條件來年地，市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于　　．

消防隊員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是　　．

（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話．正確的自救方法是　　，火警電話是　　（均填序號）．

A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離    B、120

C、站原地等待消防隊員營救     D、119．

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同步練習冊答案