【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a; b。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 , 欲用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當(dāng)觀察到時(shí) 才能開始收集。若改用下圖的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)口進(jìn)入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)表達(dá)式為: , 常用的發(fā)生裝置是 (填序號)。實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式。

【答案】
(1)試管,酒精燈
(2)試管口裝一團(tuán)棉花,導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡,a
(3)碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳,B,二氧化碳 + 氫氧化鈣 碳酸鈣+ 水
【解析】(1)圖中a儀器名稱是試管,b儀器名稱是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)速度非?欤瑸榱朔乐箽饬鲗⒏咤i酸鉀粉末帶入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花;水槽中剛開始冒出的氣體中混有空氣,所以要待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集。由于氧氣的密度比空氣的密度大,選擇向上排空氣法收集,應(yīng)從a進(jìn)b出。(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)表達(dá)式為:CaCO3+2HCl CO2+CaCl2+H2O;該反應(yīng)是固液不加熱型,發(fā)生裝置選擇B裝置;

Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的幫助下,同學(xué)們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g,下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g。
(2)操作②中,玻璃棒的作用是;在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線如右圖所示(其他操作正確),會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(3)制作了“葉脈書簽”后,同學(xué)們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度,需選用下列用品中的(填序號)。
a.玻璃棒 b.白瓷板(或玻璃片) c.酚酞溶液 d.pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)家用電解離子水器凈化,可得到酸、堿性不同的水,且各有用途。下表的水樣品中堿性最強(qiáng)的是( )

水的應(yīng)用

A.浸泡蔬菜

B.日常飲用

C.烹飪

D.洗滌器皿

pH

10.0

9.5

9.0

5.5

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為;
(2)在物質(zhì)分類中,X屬于(填字母序號);
A.單質(zhì)
B.混合物
C.化合物
D.氧化物
(3)從中選擇碳的一種氧化物,寫出它的一種用途:;
(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體

B.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,產(chǎn)生大量霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。

A.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水

D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填字母序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)下圖實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是 , 反應(yīng)的表達(dá)式為。從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和②兩個(gè)變化的最本質(zhì)的區(qū)別是。

(3)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對應(yīng)的作用是 (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同。試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是:

實(shí)驗(yàn)A量筒中的水:
實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中的水:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.B.氯化鈉C.金剛石D.二氧化碳

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【題目】硬水在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中常帶來不便,長期飲用硬水會(huì)增加人體過濾系統(tǒng)結(jié)石的得病率。生活中常用________的方法將硬水進(jìn)行軟化,而區(qū)別硬水和軟水常使用________。

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