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7．下列物質的用途與其依據的性質關系不相符的是（　　）
A．氮氣用做制造硝酸和氮肥的原料-----氮氣也可以和某些物質發(fā)生化學反應
B．氧氣用于氣焊-------氧氣能燃燒
C．分離液態(tài)空氣法制氧氣-----液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同
D．稀有氣體用作保護氣-------稀有氣體化學性質很不活潑

分析 物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質和用途進行分析判斷．

解答 解：A、氮氣用做制造硝酸和氮肥的原料是因為氮氣是由氮元素組成的，氮氣也可以和某些物質發(fā)生化學反應，故選項用途與其依據的性質關系相符．
B、氧氣用于氣焊，是因為氧氣具有助燃性．氧氣不能燃燒，故選項用途與其依據的性質關系不相符．
C、分離液態(tài)空氣法制氧氣是因為液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，故選項用途與其依據的性質關系相符．
D、稀有氣體用作保護氣是因為稀有氣體化學性質很不活潑，故選項用途與其依據的性質關系相符．
故選：B．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．瓷碗破碎B．酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列反應屬于分解反應的是B 
A、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵              B、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C、甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳       D、碳酸→水+二氧化碳等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列事實的解釋，不合理的是（　�。�
A．花香四溢，是因為分子在不斷運動
B．大多數物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大
C．在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分
D．蔗糖在熱水中溶解更快是因為溫度越高，分子運動速率越大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用心觀察下表中的數據，從中你能得到哪些信息？（只寫出兩條） 
 原子種類 質子數 中子數 核外電子數 核電荷數 相對原子質量
 氫 1 0 1 1 1
 碳 6 6 6 6 12
 鈉 11 12 11 11 23
 鎂 12 12 12 1224

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在學習化學時，各種實驗儀器就像我們的好朋友一樣，它們能幫我們更好地進行實驗，解答我們心中的疑惑．下面是曉明同學對一些化學儀器和名稱的匹配，根據所學知識可知，他記錯了名字的“好朋友”是（　�。�
A．
玻璃棒		B．
漏斗		C．
燒杯		D．
藥匙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下表是對部分化學知識的歸納，正確的一組是（　　）
A、物質的奧秘B、性質與用途
元素的種類決定于質子數（核電荷數）；
分子是化學變化中的最小微粒		CO具有還原性，可用于煉鐵；
干冰易升華，可以用于人工降雨
C、燃燒與滅火D、實驗鑒別
燃燒只要有氧氣，溫度達到著火點就可以；
炒菜時鍋中油燃燒可以用水潑滅		紫色石蕊可用于鑒別物質是酸堿度；
向溶液中加入AgNO3后產生了白色沉淀，且白色沉淀不溶于硝酸，則證明溶液中有Cl-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明將帶火的木條插入一瓶無色氣體中，木條熄滅，該氣體一定是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．現有A、B、C、D四種物質．A是無色、無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C、D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．
（1）C的化學式為SO2；D的名稱二氧化碳；
（2）B在A中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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