【題目】曲阜是東方文明的發(fā)源地,轄區(qū)內(nèi)水資源豐富:尼山孔子湖、漂河、險河、大沂河、小沂河等等。某學校化學興趣小組開展了一次凈化水的實驗探究活動,設計了如下的凈水裝置。請根據(jù)所學知識,回答下列問題:

1)為了檢驗凈化后是硬水還是軟水,取樣加入_______來檢驗。

2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。

3)某同學認為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因為洗潔精具有_______作用。

【答案】肥皂水 煮沸 乳化

【解析】

1)為了檢驗凈化后是硬水還是軟水,取樣加入肥皂水來檢驗,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,泡沫很少的是硬水;故填:肥皂水;

2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中采取煮沸的方法,降低水的硬度。故填:煮沸;

3)某同學認為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因為洗潔精具有乳化作用。故填:乳化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空。

1)汞元素_______

2)三個氮原子__________

3)兩個氫離子_________

4)兩個硫酸根離子___________

52O2____________

6)氫氧化鈣___________

7)氯化鋁中鋁元素的化合價____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

1)氮元素___________________________;

24個鋁離子___________________________;

3)碳酸鈉___________________________;

42個水分子___________________________。

5)下圖是甲、乙分子的微觀結構模型。試寫出甲物質(zhì)的化學式___________________________;乙和甲___________________________(填不是)同一種物質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某金屬板中含FeCu、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬和不溶于酸的雜質(zhì)。下圖是回收金屬的流程。已知:

1)操作①②③的名稱為______________________;此操作需用玻璃儀器有: 燒杯、______________________、玻璃棒。

2)在濾渣①中加入稀硫酸,觀察到______________________;則證 明操作①中所加稀硫酸已過量。

3 Cu、 Fe Ni的活動性由強到弱順序是_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是________________;

2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_________________;發(fā)生反應的化學方程式為_____________;若該實驗需要制取44g二氧化碳,實驗室只有100g 大理石和足量稀鹽酸,請通過計算說明能否完成實驗任務? _________________;

3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為__________________。裝置E中的實驗現(xiàn)象是____________________;發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

4)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。

氧氣體積分數(shù)(%

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過程,其主要反應原理為:2NO+2CO2CO2+N2,下列有關敘述錯誤的是(

A.該反應是置換反應

B.CO氧化為CO2所需的氧來源于NO

C.PtRh催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變

D.使用該凈化器能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源。

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_____

2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度?芍鯕饧s占空氣總體積的_____。

3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實驗室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應的文字表達式為____________,應選用的發(fā)生裝置為_____ (填字母編號),若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為____(填字母編號)。

(3)某同學用F裝置收集氧氣。他應該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的____端相連(選填“a"或“b”),請你分析能用F裝置收集氧氣的原因:____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,一定條件下,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。下圖是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

1)小明是個善于思考、善于總結的學生。做完三個實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要_____;在能量變化方面,三個實驗都_____(填吸熱放熱);在反應基本類型方面,三個反應都是______反應(填化合·分解)。請寫出甲中反應的文字表達式______

2)小明同時也總結出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在的不同。乙中生成物的化學符號是______;丙中觀察到的反應現(xiàn)象是_______。

3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______。

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