小玉同學在探究濃H2SO4、NH4NO3固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時,設計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)若試管中的物質A是NaOH固體,分液漏斗中的物質B是______,打開分液漏斗開關,向試管中滴加物質B,觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:______.
(2)若試管中的物質A是NH4NO3固體,打開分液漏斗開關,向試管中滴加水,你能觀察到的現(xiàn)象是:①______;②______.
(3)若小玉探究的是濃硫酸在水中溶解時熱量的變化情況,則試管中的物質A是______.
(4)小芳同學認為該裝置還可以用來探究鎂條與稀鹽酸反應中的能量變化情況,若物質A是鎂條,加入稀鹽酸后,你能觀察到的實驗現(xiàn)象是:①______;②______.若要在P點點燃產生的氣體,必須進行的操作是______.

【答案】分析:(1)根據(jù)導管口有氣泡冒出說明瓶內壓強增大來分析本題;
(2)根據(jù)硝酸銨的溶解性和溶于水時吸熱的性質考慮;
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮;
(4)根據(jù)鎂條與鹽酸反應的現(xiàn)象和點燃可燃性氣體的注意事項考慮本題.
解答:解:(1)由于氫氧化鈉在水中溶解時,產生大量熱量,使錐型瓶中的氣體溫度升高,由于熱脹冷縮原理導致壓強增大,所以導管口會有氣泡產生;
(2)由于硝酸銨易溶于水,所以白色固體會溶解,由于硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內溫度降低,由于熱脹冷縮原理導致壓強減小,在外界大氣壓的作用下,導管內會被壓入一段水柱;
(3)濃硫酸的稀釋方法是將濃硫酸倒入水中,否則會由于水的沸騰而飛濺;
(4)由于鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,所以試管中產生大量氣泡,由于鎂與鹽酸反應時放出熱量,所以由于熱脹冷縮原理導致壓強增大,所以導管口會有氣泡產生,由于點燃可燃性氣體與空氣(或氧氣)的混合物容易發(fā)生爆炸,所以在點燃前要驗純.
故答案為:
(1)水;氫氧化鈉在水中溶解時,產生大量熱量,使錐型瓶中的氣體壓強增大;  
(2)①試管中的白色固體溶解,②伸入燒杯中的導管內有一段水柱;  
(3)水;  
(4)①試管中產生大量氣泡,②伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出;驗純.
點評:解答本題的關鍵是要知道常見物質溶于水吸熱還是放熱,知道導管口冒泡說明瓶內壓強增大造成.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?都勻市)小玉同學在探究濃H2SO4、NH4NO3固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時,設計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)若試管中的物質A是NaOH固體,分液漏斗中的物質B是
,打開分液漏斗開關,向試管中滴加物質B,觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:
氫氧化鈉在水中溶解時,產生大量熱量,使錐型瓶中的氣體壓強增大
氫氧化鈉在水中溶解時,產生大量熱量,使錐型瓶中的氣體壓強增大

(2)若試管中的物質A是NH4NO3固體,打開分液漏斗開關,向試管中滴加水,你能觀察到的現(xiàn)象是:①
試管中的白色固體溶解
試管中的白色固體溶解
;②
伸入燒杯中的導管內有一段水柱
伸入燒杯中的導管內有一段水柱

(3)若小玉探究的是濃硫酸在水中溶解時熱量的變化情況,則試管中的物質A是

(4)小芳同學認為該裝置還可以用來探究鎂條與稀鹽酸反應中的能量變化情況,若物質A是鎂條,加入稀鹽酸后,你能觀察到的實驗現(xiàn)象是:①
試管中產生大量氣泡
試管中產生大量氣泡
;②
伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出
伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出
.若要在P點點燃產生的氣體,必須進行的操作是
驗純
驗純

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案:
①小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
 
;②
 

如果檢測的結果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農田里施加
 

③請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論)
 

(2)配制溶液:實驗中需用50g15%CuSO4溶液.
試計算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
實驗步驟是:計算、
 
、
 

負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有
 

小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應稱取藥品
 
g,同時通知小剛取水
 
mL.
(3)在實驗過程中,小組同學遇到幾個具體問題,請你幫助解決:
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間.為了檢驗這瓶溶液是否變質,你設計的實驗方案是
 

②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質,試完成下表:
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結  論
A 無現(xiàn)象
 
黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2、H2
(提示:氫氣能與氧化銅反應生成銅和水,無水硫酸銅遇水由白色變成藍色)
(4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質.欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在,他們設計了如下實驗,請你認真填寫下面的實驗報告.
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結    論
1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產生   證明有CO32-
2.繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 
3.過濾,向濾液中加適量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小玉同學在探究濃H2SO4、NH4NO3固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時,設計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)若試管中的物質A是NaOH固體,分液漏斗中的物質B是______,打開分液漏斗開關,向試管中滴加物質B,觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:______.
(2)若試管中的物質A是NH4NO3固體,打開分液漏斗開關,向試管中滴加水,你能觀察到的現(xiàn)象是:①______;②______.
(3)若小玉探究的是濃硫酸在水中溶解時熱量的變化情況,則試管中的物質A是______.
(4)小芳同學認為該裝置還可以用來探究鎂條與稀鹽酸反應中的能量變化情況,若物質A是鎂條,加入稀鹽酸后,你能觀察到的實驗現(xiàn)象是:①______;②______.若要在P點點燃產生的氣體,必須進行的操作是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小玉同學在探究濃、固體、固體在水中溶解的熱量變化情況時,設計了如下圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:

    (1)若試管中的物質A是固體,分液漏斗中的物質B是_________,打開分液漏斗,開關,向試管中滴加物質B,觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:______________________________________________________。

    (2)若試管中的物質A是固體,打開分液漏斗開關,向試管中滴加水,你能觀察到的現(xiàn)象是:

①________________________________________;

②________________________________________。

    (3)若小玉探究是的濃硫酸在水中溶解時熱量的變化情況,則試管中的物質A是_______。

    (4)小芳同學認為該裝置還可以用來探究鎂條與鹽酸反應的能量變化情況,若物質A是鎂條,加入稀鹽酸后,你能觀察到的實驗現(xiàn)象是:

①_________________________;②_________________________。

若要在P點處點燃產生的氣體,必須進行的操作是__________。

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