如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中你獲得的信息是(答兩點即可)
黑球:表示氧原子 白球:表示氫原子
(1)
(2)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該微?赡苁牵 )
A. Na+ B.O
C. Ar D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________________。
(2)圖③中玻璃棒的作用是__________________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為______________;若當(dāng)時藥品與砝碼放反了,稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為______________。
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________ml (水的密度為1g/mL),應(yīng)選擇____________的量筒(選50ml或100ml或200ml);讀數(shù)時,視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一種微粒的原子核內(nèi)含有n個質(zhì)子,核外共有n+1個電子,則該粒子一定屬于( )
A.原子 B.分子 C.陰離子 D.陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用)
(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時,其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫序號,下同) ,還缺少的儀器是 。
(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣。有關(guān)的文字表達(dá)式為________________采用該反應(yīng)原理制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有 。
(3)若直接使用如圖所示裝置收集O2,O2由 口進(jìn)入;用該裝置收集氧氣驗滿的方法是______________若將裝置中充滿水,O2由 口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作或現(xiàn)象與對應(yīng)的分子的特性不一致的是( )。
選 項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
春暖花開季節(jié),人們站在紫丁香樹旁,常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說明( )。
A.分子很大 B.分子分裂成原子
C.分子是不斷運(yùn)動的 D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按要求填空:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 ;
(2)構(gòu)成水的微觀粒子是 ,構(gòu)成氦氣的微觀粒子是 ;
(3)保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ,氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是 。
(4)地殼中含量最多的金屬元素是 (填元素符號),2N表示的含義是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____ _ 。
(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 。
(3)此實驗說明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , 。
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體), 鎂+氮氣氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)? (填“能”或“不能”)原因是____________________。
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