【題目】判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上( )
A.附著的水能聚成水滴
B.附著的水能成股流下
C.一點(diǎn)水都沒(méi)有附著
D.附著的水既不聚成水滴也不成股流下

【答案】D
【解析】根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志,D符合題意。

所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解玻璃儀器的洗滌(玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):玻璃儀器上附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下;玻璃儀器中附有油脂:先用熱的純堿(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗滌,再用水沖洗;玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽:先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標(biāo)明的含碘量是指( )
A.碘分子
B.碘元素
C.碘原子
D.碘離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年丹陽(yáng)市著力打造秀美山川的全國(guó)文明城市,下列做法不符合這一主題的是(
A.愛(ài)護(hù)花草樹木
B.隨意排放廢水
C.分類回收垃圾
D.綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于上海市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容的是( )
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.可吸入可粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),試完成下列各題.
Ⅰ.鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,引燃鋁熱劑,發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)過(guò)去用于焊接鋼軌.
(1)引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 此過(guò)程中鐵元素的化合價(jià)由價(jià)變?yōu)?/span>價(jià).
(2)CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:;欲檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物,通常利用的原理用化學(xué)方程式表示為:
(3)Ⅱ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金,黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
(4)溶液A中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式).
(5)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
(6)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 , 反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算.
(1)制取O2的質(zhì)量是g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是( )
A.集氣瓶
B.試管
C.量筒
D.燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是( )
A.用蘸有澄清石灰水的燒杯
B.聞氣體的氣味
C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D.以上方法都不行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的鈣、鋅、碘是指( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案