【題目】判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上（ ）
A.附著的水能聚成水滴
B.附著的水能成股流下
C.一點(diǎn)水都沒(méi)有附著
D.附著的水既不聚成水滴也不成股流下

【答案】D
【解析】根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，D符合題意。

所以答案是：D。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解玻璃儀器的洗滌(玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下；玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗；玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病，市售加碘鹽包裝袋上注明：每千克含碘20-50mg，這里標(biāo)明的含碘量是指（ ）
A.碘分子
B.碘元素
C.碘原子
D.碘離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年丹陽(yáng)市著力打造秀美山川的全國(guó)文明城市，下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.愛(ài)護(hù)花草樹木
B.隨意排放廢水
C.分類回收垃圾
D.綠色低碳出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于上海市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容的是（ ）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.可吸入可粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，試完成下列各題．
Ⅰ．鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，引燃鋁熱劑，發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)過(guò)去用于焊接鋼軌．
（1）引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 此過(guò)程中鐵元素的化合價(jià)由價(jià)變?yōu)?/span>價(jià)．
（2）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；欲檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物，通常利用的原理用化學(xué)方程式表示為： ．
（3）Ⅱ．黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金，黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 ．
（4）溶液A中的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）．
（5）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ， 此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ．
（6）溶液A（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 ， 反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．
（1）制取O2的質(zhì)量是g．
（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.集氣瓶
B.試管
C.量筒
D.燃燒匙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是（ ）
A.用蘸有澄清石灰水的燒杯
B.聞氣體的氣味
C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D.以上方法都不行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指（ ）
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案