某同學(xué)用100g含碳酸鈣90%的大理石與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，若該實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，計算生成二氧化碳氣體的體積．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量，代入反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑中計算二氧化碳的質(zhì)量，再利用CO2的密度計算體積．
解答：解：碳酸鈣質(zhì)量為100g×90%=90g，
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x，則
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
90g                   x    
100
44
=
90g
x

x=39.6g，
又實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，
則二氧化碳的體積為：
39.6g
1.9g/L
=20.8L，
答案：二氧化碳的體積為20.8L．
點評：本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用質(zhì)量分素來計算物質(zhì)的純質(zhì)量，然后將物質(zhì)的純質(zhì)量代入方程式來計算，并注意計算格式的規(guī)范性和解答思路的嚴謹性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）
選項 需鑒別物質(zhì) 方法一 方法二
A 硝酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰
B 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 觀察顏色 取樣，分別點燃聞氣味
C 食鹽水和蒸餾水 測pH值 蒸發(fā)結(jié)晶
D 真假黃金 看顏色 灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、稀有氣體可用于焊接金屬保護氣，是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、金屬鎢被用來制造燈泡中的燈絲，是因為金屬鎢的熔點高
C、硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，是因為硝酸銨溶于水吸熱
D、鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑，是因為鹽能升高水的沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)分析得知，某物質(zhì)中僅含一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A、一定是一種物質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定是混合物
D、可能是純凈物也可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是幾種行星上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分：
行星名稱 金星 火星 冥王星
行星上“大氣”的主要成分 二氧化碳、硫酸 二氧化碳 甲烷
（1）它們中可以成為宇宙飛船燃料補給站的行星是
 
．；
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，原因是
 
；
（3）“勇氣”號太空車近日測得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量很高．科學(xué)家認為這是火星“地下”有水的證據(jù)．科學(xué)家在火星上尋找水的意義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
A．酸       B．堿      C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3．
Ⅱ、Na2CO3溶液呈堿性．
【作出猜想】①可能是
 
溶液；②可能Na2CO3是溶液；③可能是NaOH溶液．
【設(shè)計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是
 
．
（2）小強為了檢驗溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液
 
猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息．空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括“空氣污染指致“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”等．根據(jù)我國環(huán)保部2011年發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，基本監(jiān)控項目中增設(shè)了PM2.5濃度限值．請回答問題：
（1）新聞媒體每日發(fā)布空氣質(zhì)量信息的目的是
 

（2）PM2.5對人類健康的危害（寫一點即可）
 

（3）改善空氣質(zhì)量需要全民行動，作為中學(xué)生你能做的一件事兒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系，許多化學(xué)物質(zhì)對促進人體健康，治療疾病有重要的作用．下面是某藥物說明書的部分文字（藥物名稱：新蓋中蓋片有效成分：碳酸鈣，化學(xué)式：CaCO3，功能與作用：補鈣．適用于缺鈣的人請仔細閱讀后回答：
（1）碳酸鈣是由
 
種元素組成．
（2）碳酸鈣中各元素的原子個數(shù)比為
 

（3）碳酸鈣中Ca、C、O三種元素的質(zhì)量比為
 

（4）列式計算碳酸鈣的相對分子質(zhì)量
 

（5）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．
 
（列式并計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室電解水時，常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸，目的是
 
，現(xiàn)要配制350g14%的稀硫酸，則需要98%的濃硫酸
 
g，同時需要水
 
g．

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