17．下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲烷是最簡單的有機物
B．氮、磷、鉀是農(nóng)作物所需的三種基本元素
C．銅用來制造炮彈是因為銅具有導電性
D．濃硫酸可以作為干燥劑是因為它具有吸水性

分析 A、根據(jù)甲烷的元素組成進行分析；
B、根據(jù)通常農(nóng)作物的營養(yǎng)元素指的是氮、磷、鉀元素進行分析；
C、根據(jù)物質的性質與用途的關系進行分析；
D、根據(jù)濃硫酸的性質進行分析．

解答 解：A、有機物是含有碳元素的化合物，甲烷是最簡單的有機物，故選項說法正確．
B、通常農(nóng)作物的營養(yǎng)元素指的是氮、磷、鉀元素，故選項說法正確．
C、利用銅制導線是利用了銅的導電性，而用銅制造炮彈是利用了銅延展性好，有一定的強度，耐腐蝕的性質，故選項說法錯誤．
D、濃硫酸可作干燥劑，因為它具有吸水性，故選項說法正確．
故選C．

點評 此題較為綜合的考查了化學基礎知識，雖然知識面考查較廣，但利用排除法解決此題時難度也不會很大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2014年11月初，霧霾重重的北京上空變得格外藍，網(wǎng)民稱為“APEC藍”，下列措施不利于留住“APEC藍”的是（　　）
A．禁止露天燒烤，焚燒垃圾落葉
B．利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源
C．研制新型高效可充電電池，發(fā)展純電動汽車
D．增大燃煤鍋爐的保有量，保證市民冬季正常取暖

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質．
（1）A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗．

①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是C．
A．實驗時紅磷應足量  　B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣；C圖中凈化水的方法是過濾和吸附．　
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（3）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以減少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．
（1）溫室氣體主要有二氧化碳．
（2）化石燃料燃燒是造成溫室氣體排放量增加的主要原因之一，化石燃料中有一種比較清潔的燃料，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）發(fā)展低碳經(jīng)濟，改善能源結構，開發(fā)利用太陽能、風能等新能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．一定條件下，下表所示的物質在密閉的容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質X氧氣水二氧化碳一氧化碳
反應前質量/g3.211.2000
反應前質量/g007.24.4a
已知：相同條件下，氣體的體積比即分子個數(shù)比，則相同條件下該反應生成的CO與CO2的體積比為1：1．若要使X充分燃燒，還需增加的氧氣的質量為1.6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成，為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，加足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，加入足量鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體；
（3）取（1）中無色濾液，滴加Na2CO3溶液發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成．
則原白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2，可能還含有NaOH，為進一步探究原白色粉末的組成，再取實驗（1）得到的濾液，向其中滴加無色酚酞試液便可得知．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列三組實驗回答問題


（1）圖中儀器a的名稱是量筒；三組實驗都用到的玻璃儀器是燒杯．
（2）指出甲實驗中不正確的操作沒使用玻璃棒攪拌．
（3）乙實驗中，燃燒匙中裝入的藥品應為紅磷，反應的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、放熱、產(chǎn)生大量白煙．
（4）丙實驗中，正確的操作順序為（填序號）：⑤→③→①→④→②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式，并回答相關問題：
（1）高溫煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應吸熱（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應中溶液顏色的變化為無色變?yōu)辄S色；
（3）加熱硫酸銨與氫氧化鈉溶液的混合物（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑，檢驗反應后產(chǎn)生的氣體一般用濕潤的紅色石蕊試紙試紙；
（4）生石灰與水反應CaO+H2O═Ca（OH）2，基本反應類型是化合反應；
（5）用氨水處理硫酸廠排放的廢水2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4，反應生成的鹽在農(nóng)業(yè)上可作為氮肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備，請回答下列有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；用裝置A作為制備氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應的化學方程式可為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl++3O2↑（只寫一個）．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選擇圖中的BC（填序號）進行組裝．連接玻璃管和膠皮管的操作為：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內．
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃硫酸（填試劑名稱）的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F（填序號）．
（5）可用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案