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【題目】有關微粒的敘述正確的是（ ）

A. 干冰中的CO2分子是靜止不動的 B. 保持氫氣性質的微粒是氫氣分子

C. 水結冰后體積變大是因為水分子體積增大 D. 50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL，說明分子之間有間隔

【答案】D

【解析】

A、干冰中的CO2分子仍然是不斷運動的，該選項說法不正確；B、氫氣是由分子構成的物質，保持氫氣化學性質的微粒是氫分子，該選項說法不正確；C、水結冰后體積變大，是因為水分子之間間隔變大，而水分子體積不變，該選項說法不正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項說法正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質甲與乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法一定正確的是（ ）
A.常溫下，乙易溶于水
B.甲溶液中溶質的質量分數比乙的大
C.從t2℃降至t1℃，甲溶液中有晶體析出
D.甲的溶解度受溫度的影響程度比乙的大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究． 【提出問題】它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化？
【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

【得出結論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為 ．
【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由色變?yōu)?/span>色．向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為 ．
乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示．

【得出結論2】從微觀角度分析，該反應的實質是 ．
【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示．

【交流與反思】b點的溶質為（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現兩者基本重合，c點的溶質（寫化學式）
【得出結論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：、 ．
【結論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持水的化學性質的粒子是（　　）

A. O B. 2H C. H2 D. H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由于高鐵列車的車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣和保持車廂的衛(wèi)生非常重要，某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉，它能吸收空氣中的二氧化碳，其反應原理是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X，則X的化學式是

A. CO B. H2O C. O2 D. SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

⑴鋅元素__________； ⑵四氧化三鐵___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列作法能減少空氣中PM2.5的是（ ）

A. 農作物秸稈就地焚燒 B. 吳店鎮(zhèn)大力新建風能、太陽能發(fā)電站

C. “桃花節(jié)”鼓勵市民自駕游 D. 節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：
（1）醋酸
（2）食鹽水中所含的粒子
（3）鐵離子
（4）過氧化氫中氧元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。下列相關做法錯誤的是（）

A. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

B. 為改善環(huán)境質量應合理使用化肥和農藥

C. 應有計劃、合理地開采化石燃料

D. 將生活垃圾和污水隨意倒入河流中

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